00:00:29-00:01:04: 配信の紹介
配信チャンネルの紹介と、毎日12時15分から30分間雑談をする内容であることが説明されている。
今年から書いた文字を後ろに貼るという試みと、「謹賀新年」と書かれたものが紹介されている。
00:01:04-00:01:26: ラップへの挑戦
書いた文字と実際の文字の違いや、ラップに挑戦したが難しかったという感想が述べられている。
00:01:27-00:01:37: 様々な挑戦
00:01:37-00:02:02: 今後の動画の方向性
今後のYouTubeの方向性について、「ラップをするのかな」というように言及されている。
サムネイルについても触れられている。
00:02:02-00:02:27: サムネイルと印象に残った話
後からサムネイルを編集すること、また、その日の話で印象に残ったことなどを書くことが語られている。
例としてグラコロの話が出ている。
00:02:27-00:02:54: 文字色の検討
色を変えることについて検討していることが語られている。
00:02:54-00:03:17: 配信開始と昨日の夕食
1歳の子が横で遊んでいるため、音が入るかもしれないと説明している。
昨日の夕食について触れられている。
00:03:17-00:03:47: しずるの芸名
しずる池田がカズマという芸名で活動していることについて話している。
しずるが10年前から同じネタを続けているという話題に触れている。
00:03:47-00:04:13: 毎日同じことの発信
毎日同じようなものを食べていても、それを発信しても良いのではないかという考えに至ったことが語られている。
00:04:13-00:04:36: 学園祭の話
学園祭に外部の人が入れるかという話題から、学園祭に芸能人が来ることについての話をしている。
00:04:37-00:05:00: 田中圭さんの学園祭
田中圭さんが学園祭に来ていたという話に触れている。
00:05:00-00:05:26: サイン入り写真集
田中圭さんのサイン入り写真集が当たったというエピソードを話している。
00:05:26-00:05:48: 学園祭の規模
学園祭の規模によって見え方が違うことについて話している。
00:05:48-00:06:11: 母校の学園祭
母校の学園祭に有名な人が来ていたという話をしている。
00:06:11-00:06:48: 昨日の夕食（味噌汁）
昨日の夕食に味噌汁を食べた話をしている。
味噌汁の具材について詳しく話している。
00:06:48-00:07:12: ごぼうの味噌汁
ごぼうの味噌汁が美味しいという話と、油が多いという話をしている。
00:07:12-00:07:36: 豚汁のイメージ
豚汁のイメージについて話している。
味のベースについて言及している。
00:07:36-00:07:54: 味噌の慣れ
味噌の慣れについてと、お店の色によって豚汁の味が違うかもしれないと話している。
00:07:54-00:08:21: 夜食
夜に寝る前にお腹が空いて、味噌汁とご飯を食べたという話をしている。
00:08:21-00:08:46: 朝食の感想
今朝食べた味噌汁が美味しかったという話をしている。
ご飯がおこわみたいだったと話している。
00:08:46-00:09:15: おこわの好み
昔からおこわが好きではないという話をしている。
お赤飯も好きではないと話している。
00:09:16-00:09:37: おこわが合わない理由
おこわの食感が苦手であると説明している。
00:09:37-00:10:07: おこわの食感
もちもちした食感が苦手であると話している。
親が買ってきたら食べるが、自分では選ばないと言っている。
00:10:07-00:10:25: おこわの定義
おこわの定義について調べている。
00:10:25-00:11:02: おこわの定義（続き）
おこわの定義について説明している。
00:11:02-00:11:21: 「おこわ」の語源
「おこわ」の語源について調べている。
00:11:21-00:11:41: 国語の勉強
国語の勉強をしたいと思っていると話している。
慣用句や難しい言葉の意味がわからないことがあると述べている。
00:11:41-00:11:52: ファンタジー用語
ファンタジーやゲーム系の用語がわからないと話している。
00:11:52-00:12:23: 「垂涎の逸品」
「垂涎の逸品」という言葉の意味を調べている。
意味を説明している。
00:12:23-00:12:53: 言葉の表現
「垂涎」のような表現が好きではないと述べている。
もっとかっこいい表現をしたいと思っていると話している。
00:12:53-00:13:11: 「垂涎」の理解
「垂涎」という言葉をぱっと読めない、知らないかもしれないと述べている。
00:13:11-00:13:33: 日記を書くこと
日記を書き始めたが、漢字が出てこないと話している。
文章表現について、状況をどう言い表せばいいか分からないと話している。
00:13:56-00:14:17: 類語辞典の必要性
類語辞典が欲しいと思っていると話している。
電子辞書も欲しいかもしれないと述べている。
00:14:17-00:14:40: 歳時記の必要性
00:14:40-00:15:10: 電子辞書の検討
歳時記と類語辞典が欲しいと言っている。
広辞苑も電子辞書に入れたらそちらを使うかもしれないと話している。
00:15:10-00:16:21: 電子辞書の利点
電子辞書の利点について話している。
電子辞書が良いかもしれないという結論に至っている。
携帯よりも辞書で調べたいと思っていると話している。
00:16:21-00:16:55: 広辞苑購入のエピソード
広辞苑を購入した時のエピソードを話している。
Amazonギフト券で購入したと述べている。
00:16:55-00:17:33: 出産祝いについて
出産祝いはお母さんにあげたいという考えを述べている。
00:17:33-00:17:59: お祝いの品
子供ではなくお母さんにお祝いをあげたいと改めて語っている。
00:17:59-00:18:08: 子供の成長
子供が1歳になったことを話している。
00:18:08-00:19:17: 記録の重要性
子供の成長を記録することの大切さを語っている。
日々のメモが大事だと話している。
きっかけがないとすぐに忘れてしまうと述べている。
メモの例として、髪の毛にお餅がついたエピソードを挙げている。
00:19:17-00:19:42: 子供の言葉
子供の言葉をメモしているという話をしている。
どのように残せばいいか分からないと言っている。
00:19:42-00:20:12: メモの活用
メモをどのように活用するかを考えている。
将来見返すことを想定している。
00:20:12-00:20:27: 子供の可愛さ
子供が可愛いという話をしている。
00:20:27-00:20:42: 日記と絵
昨日と今日、日記を書いたと話している。
絵も描いたと述べている。
00:20:42-00:21:13: TikTokとInstagram
TikTokとInstagramのアカウントを開設したことを述べている。
Instagramのアカウントは10個以上あると述べている。
00:21:13-00:22:29: 最初のアカウント
一番最初のアカウントは折り紙を載せるものだったと話している。
過去の自分は海外の人にも届けようとしていたと話している。
後半はパフェの写真を載せていたと述べている。
00:22:29-00:22:53: 日記の紹介
絵を入れられたら入れる、入れなくても文だけでも面白いと述べている。
TikTokで日記を上げている人がいるという話もしている。
00:22:53-00:23:34: ドライヤーの使い方
ドライヤーのかけ方について詳しく説明している。
キューティクルを傷つけないように乾かす方法を説明している。
00:23:34-00:24:01: 髪の乾かし方
髪を乾かす順番について話している。
誰に教わったのかを考えている。
00:24:01-00:24:35: 中高生時代
中高生時代は髪型に無頓着だったと述べている。
00:24:35-00:25:14:高校の校則
高校の校則について話している。
中学の時の校則とあまり変わらなかったと述べている。
化粧は禁止だったかもしれないと言っている。
00:25:14-00:25:45: キューティクルとメモ
キューティクルの話から、日記に書いたことについて話している。
メモの話をあまりしないと述べている。
00:25:45-00:26:10: 欲しいもの
広辞苑と電子辞書が欲しいと改めて述べている。
00:26:10-00:26:37: 難しい漢字
難しい漢字を選ぶと話している。
電子辞書は高いかもしれないと思っている。
00:26:37-00:26:57: 「エチケット」の意味
「エチケット」の意味について考えている。
礼儀やマナーと近いと思っていたと述べている。
00:26:57-00:27:04: マナーと礼儀
マナーと礼儀について話している。
00:27:04-00:28:42: エチケット爺さん
「エチケット爺さん」というキャラクターについて話している。
00:28:43-00:29:20: 昔の番組
昔の子供向け番組について話している。
声優の話をしている。
00:29:20-00:29:27: 発言
「うん」という発言がある。
00:29:27-00:29:33: 発言
「うんうん。は。」という発言がある。
00:29:33-00:29:58: 電子辞書
電子辞書が必要だと話している。
00:29:58-00:30:04: 発言
「あ。」という発言がある。
00:30:04-00:30:17: 発言
「確かにわからん。あと一歩入る時にうん。」という発言がある。
00:30:17-00:30:32: 電子辞書の必要性
電子辞書が欲しいと改めて述べている。
00:30:32-00:30:41: モチベーション
きれいになりたいが、モチベーションがないと話している。
00:30:41-00:30:53: 小説を書いた
朝に小説を書いたことを述べている。
00:30:53-00:31:18: 電子辞書を購入
電子辞書を購入することを決めたと話している。
00:31:18-00:31:33: 線が入る
線が下に入ってしまうことについて言及している。
00:31:33-00:32:07: 子供の寝かしつけ
子供が寝てくれたという話をしている。
欲しいものが何かを尋ねている。
アクセント辞典の話もしている。
00:32:07-00:32:44: エンディング
配信の終わりを告げている。
チャンネル登録といいねボタンをお願いしている。
日記のアカウントをYouTubeにも上げると述べている。
00:32:45-00:32:57: 終了
配信を終える挨拶をしている。
1 Comment
*配信の形式と目的*
* 平日の昼12時15分から30分間、2人で行う雑談配信。
* **配信の背景に、手書きの文字を飾る**試みを始めた。
* **配信のサムネイル**は、後から編集で追加しており、内容はその日の出来事や印象に残ったことを書く。
* 配信の内容は、日々の生活での出来事や感じたことを共有すること。
* **YouTube**にも日記をアップロードしようと考えている。
*話題の詳細*
* *食事*
* 毎日同じようなものを食べていることが多い。
* 特に、味噌汁（豚汁）について詳しく語っており、具材や味について言及している。
* おこわが好きではなく、もち米の食感や特徴について語っている。おこわの定義を調べた。
* *学園祭*
* 過去に学園祭で芸能人を見た経験がある。
* 自身の母校にも有名な人が来ていた。
* 学園祭の規模や、外部の人が入れるかどうかについて言及している。
* *言葉と表現*
* 難しい言葉や慣用句の意味がわからないことがあり、言葉の表現に苦労している。
* 「垂涎の1品」という言葉の意味を調べた。
* **類語辞典や歳時記に興味を持っており、電子辞書の購入を検討している**。
* 広辞苑は持っているが、電子辞書の方が便利だと感じている。
* **言葉の選び方や表現力について向上させたい**と考えている。
* *日記*
* 毎日日記を書いている。
* 日記に絵を入れたり、文章だけでも面白いと考えている。
* **TIKTOK**で日記を公開している人がいることに触れ、自身の活動に取り入れようとしている。
* 過去にインスタグラムで折り紙を投稿していたアカウントがあった。
* 過去に「マズロー」という名前でインスタグラムをしていた。
* 日記の内容をどのようにまとめるか、短歌、小説、エッセイなどの形式で残したいと考えている。
* *その他の話題*
* 髪の毛の乾かし方について語り、キューティクルを意識した乾かし方を推奨している。
* 出産祝いについて、母親に贈る方が良いのではないかと考えている。
* **メモを取ることの重要性**を述べている。
* エチケットの意味について疑問を持ち、調べている。
* 「ハッチポッチステーション」などの子供向け番組について言及している。
* *アクセント辞典にも興味がある*
* **電子辞書が欲しいと述べている。
* 自分の字が綺麗ではないことにコンプレックスを感じている。
*電子辞書への関心*
* **電子辞書**は、類語辞典、歳時記、広辞苑などをまとめて持ち歩けるため便利だと感じている。
* 旅行先にも持っていける点や、すぐに調べられる点を評価している。
* **電子辞書の購入を前向きに検討しており、ほぼ購入する意思がある**。
* 広辞苑を電子辞書に入れると、紙媒体よりも電子辞書を使ってしまうかもしれないと考えている
*全体的な印象*
* 配信者は、**日常の些細な出来事や感じたことを率直に語る**スタイル。
* 知的好奇心が旺盛で、言葉の意味や表現に関心が高い。
* 日記やメモを通して、日々の記録を残したいと考えている。
* 新しいツールや知識を取り入れることに意欲的である。