『3年B組金八先生 第7シリーズ』19話~22話 🎓💬 3 nen B gumi Kinpachi Sensei Season 7 (2004)🎓💬 Eng Sub Full HD
さんに手を入れて間違いを犯すことが多いんですよ。たった 1 度の間違いで学校が警察に生徒を突き出してそれで一生外の犯罪者の劣テルを張ってしまう。果たしてそれが教師のその正しい判断なんでしょうか。 確かにそれは言えますね。子供の将来を考えると法律に対して我々教師はある程度柔軟に対応すべき時もあるかもしれない。 井先生まで佐先生、今すでにこの学校にはもう警察が来てるんです。そうなってしまった以上我々は見て見ぬふりはできません。 いやでもですね。 警察はこの学校の生徒が覚醒剤をやってしまったっていうことを突き止めて我々に協力を要請してきてるんです。その生徒の名前がはっきりした以上通報しないわけにはいかないんです。 そうです。これ隠しわけにいかない。ませ、 これあなたについての責任じゃ済まされないんですよ。この学校の教師全体の全員の責任になるんです。 じゃあ電話をかけます。 ちょっと待ってください。 通報する前に私に時間をください。 時間? はい。今教師としてそう何をすべきか?いや、何をすべきだったのか何かすべきことがやるべきことが私にはあるはずですから。 [音楽] やるべきこと。 先生、あなたが教師としてやるべきことはまずემやかに丸山主を警察に引き渡すことじゃないですか?それが彼身のためにもなるのですよ。 お気持ちは分かります。しかしこうなった以上、丸山州を警察に渡すこと以外選択の余地はないんじゃないでしょうか。ここは感情的にならずに冷静になることが大事だと思うんです。 感情的にはなってないよ。 先生、 シはなぜドラッグに手を出したのか。担任教師としてそれを知る必要があるんだよ。 いや、知らなきゃならないんですよ 。そばにいながらドラッグに走ることを 止められなかった。見過ごしてしまった。 いや、歯止めにさえならなかった。あれ ほど長いがいたシュートの時間を持ち ながら私は気づきのしなかった。これは 教師としてのミスだ。自分を責めるのは やめましょう。坂本先生や、全ておきに ししたかもしれませんが、今その担人教師 としてその何を何をやるべきかと言うと そのまず週にドラッグをやめさせること手 に負えないから放り出すんじゃなくて最後 の最後まで寄り添ってやりたいんです。 突き添ってやりたいんです 。それその教師の覚悟を見せてやりたいん です。 それがつかきっと週のためになると思うんです。お願いです。通報する前にお時間をください。 しかし分かりました。 今は坂本先生にお任せしましょう。は、 責任は私が取ります。 丸山市を1番よく知っているのは坂本先生 です 。今1番大事なことは学校や教師の立場を 論ずることではなくて子供にとって何が ベストかこの学校という場において あくまで子供が主役であるべきだ と私は信じています 。いかがでしょうか?国先生。 校長がそう結論出されたんなら私はい論ありません。 長先生ありがとうございます。 たし放までですよ。 はい。 本田先生丸山市をケスで休ましてください。 あ、いえ。シュートは教室で話し合います。 生徒たちがいるんですよ。 分かってます。 分かっていますが、これは週1 人の問題ではありません。3B みんなの力でドラッグから取り返したいんです。しかし覚醒剤によって桜乱を起こしたら丸山主はどうなるかわか 教として教師として十分注意しますから私は教室の外で待機しています。何かあったらいつでも声をかけてください。僕こも行きます。ありがとう 坂本先生。 子供たちにドラッグについて話しましょうか。 ありがとうございます。 でも私から話します。 分かりました。つかドラッグについて話したいと思って色々用意したものがあるんですが、もしお役に立つようなら使っていただきたいんですが。 恐れ入ります。ありがとうございます。 先生方、どうもありがとうございます。バカです。 [音楽] [音楽] あ。 先生、先生、先生、 先生、先生、 主に何があったんですか?主は心も体もドラッグ に犯かされています。先生、週はどうなるんですか なあ。あれだろ。あの警察はのこと捕まえに来たんだろ。 で も限られた時間ですが、放課後 までシと一緒にいることが許されました 。先生 は君たちに1つ謝らなければならないこと があります 。先生、ずっとシュと一緒にい ながら 全く気がつきませんでした 。考えてみれ ば主はお家でのこともあり、覚醒剤の1番 近く にずっと1人でいたんです 。 先生はそんな簡単なことを見落としてしまいました。 僕が悪いんだ。 違うよ。たし。 僕があんなことしたから。 うん。悪いなは君じゃないよ。悪いなドラッグです。ドラッグを作った奴ら。ドラッグを売りさばいた奴ら。 そしてドラッグの誘惑 に負けた奴 らみんなにお願いがあります 。シをドラッグから取り返したいんです。 どうかみんなの力を貸してください。授業 をやりたいんです。 これ がシュートの最後の授業になります 。どうかみんなの力 を3Bの力を先生に貸してください 。お願いします 。先生分かったよ。俺やるよ。俺もやるよ 。俺なんかできることないかな ?ありがとう 。でもね 、シと一緒にいるのが怖い人は家に帰って ください 。それでいい からね。 悪い。 席についてください。 れ子さん変わります。 ありがとう。とも行くよ。朝と おい。お前かっけいんだろ。よ いやよ。危ないよ。 みんなと一緒。 おおから下が長きね。下がってね。 席変わろ。うん。 女子危ないから変わんな。これが変わる。席変わるよ。 いいよ。あんたより強いから。変えた。 [音楽] 先生、私たちここに残ってます。 ん?こ、覚醒剤か。危ねえだろ。警察連れてけなあ。 こ太郎 、もし君 が主と同じことになって も先生孝太郎のため に授業やりたいな。 先生、3年A組とC 組次の授業から秋教室に移しますか?ご協力ありがとうございます。頑張ってくださいよ。 じゃ、あとよろしく 。 みんなどう もありがとう 。では授業を始めます。 ドラッグという悪魔と戦うためにドラッグ の正体を勉強しましょう 。ドラッグという悪魔の正体をみんなで 勉強しましょう 。 シオッケー。 おきなさい。事業を始めます。 起きろ。 ドラッグとは依存性のある薬物の総称でドラグを乱用することは法律で禁じられています。 これに違反すれば厳しく処罰されますが、 しかし恐ろしいのは処罰されることでは なくて、その後に残る依存症です。依存症 になってしまうと精神的にも肉体的にも ドラッグなしでは生きられなくなります。 依存症については前に勉強したね。 パソコンあるいは携帯に依存することは命 に全く関係ありません。しかしラッグに 依存すれば命を落とすことになります。 じゃあ死んじゃうの? このまま依存が続けば死にます。 [音楽] 水谷先生。ま、高校の先生で長い間高校生の飛行あるいはドラッグの問題に取り組んでこられた先生の本の中にこういうことが書いてありました。ドラッグをやっているもの中であ、辞められたものはわずか 3割。後の3割は打ち続け、後の3割は 刑務所か病院に入り、後の1割は死んだ そうです 。どんなに意思が強くても、どんなに 頑張ってもほとんどの人がドラッグには 負けてしまうんです。これだけはよく覚え といてください。ドラッグは君たちの心、 体をめちゃくちゃにします。そして人生も めちゃくちゃにするんです。 [音楽] ドラッグをやると気持ちがいいという人が い、え、気持ちがいいから打ち続けると いう人がいますが、しかしそんなのはね、 嘘出たらめですよ。ドラッグの会感などと いうのは脳の一部の機能を狂わせた 出たらめの嘘っぱチの体感なんです。 ドラッグはその後に実に恐ろしい落とし穴 を作って待っています。とドラッグの効果 が切れ始めるとものすごく疲れたりだるく なったりイライラしたりムカムカしたり 世界感が襲ってきます。そしてその後に 幻覚現聴が襲ってきます。誰もいないのに 誰かの恐ろしい声が聞こえたり、たくさん の虫が見えたりします。その苦しみは まるで地獄にいるようで、その地獄から 逃げ出す方法はたった1つドラッグを さらに打つことです。ドラッグとはこれの 繰り返しです 。そうだろ?シ 、そうなんだろ。はい。みんなに話して ください。どんなに苦しいかみんなに話し てください [音楽] 。君が隠してること は3Bの みんなもう知ってるんだよ。 離すよ。これが覚醒剤です。覚醒剤です。 これが覚醒剤です。 君が上用しているものもこれなんでしょう。 [音楽] そうなんだろう。覚醒剤の裏側には必ず暴力団がいます。なぜかと言えば覚醒剤は儲かるからです。 1kg1億円1g10 万円もするそうです。そうやって1 人の人をじ絡みにこれで縛って骨になるまで金を吸い上げるんです。シ 君が違ったお金だって君のお家を襲ってきたあの男たちの懐に入ったんだぞ。誓え。 3 みんなの前で誓え。てやりませんと誓え。見てごらみんを君のために一生懸命怖いの我慢してこの教室に行てくれるんだ。近え。 誓いなさい。出え。2 度とやりませんと誓えの。 殺してやる。殺してやる。 どうした?どうした?あれ? 殺す。どうした?殺されるか?お前なんかに殺されるか? 誰だお前?出てこい。 お前なんかに殺されるか? 誰も君を殺しな来てないよ。銃、ほら、先生がいるだろ。ほら、先生がここにいるだろ。ほら、 [音楽] 殺してやるん。 [拍手] [音楽] シ大丈夫ね。ほら先生いるから。ほら 殺される。 殺されない。熱。大丈夫ですから。大丈夫ですか?大丈夫だからね。先生いるだろ。ここにね。何だ? 水水。水水。水持ってきて。水頼む。誰か 水持ってきて。持ってくるかね。 大丈夫だ。 あ、虫シ [音楽] 虫なんかないから。ほらほら虫なんかいないでしょ。虫なんかないだろう。大丈夫だから。大丈夫だからね。大丈夫だ。大丈夫。水。 [音楽] ほら。 シやめて。やめなさい。シ、 シ、やめなさい。シ、 シ、 シ、やめなさいって。 [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] 何やってんだよ。おい、いじ 何やってんじゃねえ。おい、おい。 何やってんだよ、お前ら。おい、おい。なんでよ。なんでトラックやったんだよ、お前。おい、なんで覚醒座やったんだよ、お前。おい、おし、答えろ。答えてくれ。 [音楽] [音楽] [拍手] [音楽] やめなさいね。水は持ってくるから。やめ なさいね。やめなさいね。ね。やめなさい 。やめなさい 。よく見解きなさい。これがドラクだ [音楽] 。やめて。 [音楽] シチ [音楽] はシチはいいやつだったでしょう 。 たくたが学校休んだ 時たった1人 でた志のそばに行って一生懸命あげました んだなあ 。 お父さんが交通事故でに溺れた時だって何にも知らないが父さんのそばで一生懸命完了したんです。はいやです。そのいいやがうなっちゃうんだぞ。よく見とけ。よく見とけ。そして一生愛がるだ。 [音楽] ドラッグをめ。ドラッグをめ 。週のために 。自分自身のために。肉命。肉命 。何でも言うぞ 。ドラッグを行く。 [音楽] やめやめさやめさねやめ ね、持ってくるね。 [音楽] [拍手] [音楽] もういいからね 、 みんな動画でもういいから待ってて くださいね。どうもありがとうね。どうも ありがとう。もう廊下で待ってらっ て先生方とも結構ですからもうありがとう ございます。 動画で待ってなさいね。すいません。俺させてくれよ。俺も [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] 俺も私も俺も私も 私も私も 私もみんな行ってくれるんだからやめような。 [拍手] [音楽] やめよし。の変えといてくれ。 [音楽] [音楽] はい。 [音楽] もしもし。桜中学の小林車ですが、何度も申し訳ございません。お帰りになられましたら子宮学校職員室にご連絡お願いします。先生、 [音楽] どうか。はい、 失礼します。 名前が分かりました。 こちらに丸山州という子がいますね。 はい。 覚醒剤取り締まり法違反容疑で2 同行こします。クラスはどこですか? ちょっと待ってください。今日行くんですか? はい。 いやいや、それ違うんじゃないですか?こちらで責任持って生徒を職員室まで連れてきますから。 割山は禁断症状も出ていたぞ。高校生が事してるんです。 危険な状態なんです。桜乱して逃亡する可能性もありますからこちらで確保します。 クラスはどこですか?刑二さん。 先ほど我が子として警察の捜作には協力するとお約束しました。他が今その生徒に事業してるんです。事業の邪魔されては困ります。 [音楽] 放課後まで待ってください。 しかしですね。 これは学校と警察の信頼関係の問題です。放課後までお待ちください。 お願いします。お願いします。です。 [音楽] わかりました。3時まで待ちましょう。 シ、シ、シ、 先生。 んなあ、どうしてドラッグなんか手出したんだ。 なんで先生 に相談してくれなかったんだ ?父さん と母さん が帰ってきて くれるあの時 の家に戻れるんだ 。そうか。 寂しかったん?虫、あ、虫、まちゃ、虫、 虫なんかないからね。虫なんかほらいないでしょ。 虫なんかいないだろ。シ、シ、いないでしょ。 虫なんだ。またあいつは殺しに来た。殺され 大丈夫だから。ほら先生いるからね。先生いるから。先生いるから。 [音楽] 誰も君を殺したりしないからね。 殺される。殺される。 ね。して先生の声だけ聞いてね。先生の声だけ聞いて。 [音楽] 殺される。先生の声だけ聞いて。 殺される。生きるということ。 殺される。 今生きているということ。それ、 それは喉が乾くということ。 小びが眩しいということ。ふとあるメロディを思い出すということ。くしゃみをすること。 あなた と手をつぐこと 。生きているということ。今生きていると いうこと 。それはミニスカート 。それ はプラレタリウム 。それ はヨハンシトラウス 。それは北ソ 。それ はアルプス 。 全て美しいものに出会うこと 。そして 隠れた悪 を注意深く拒ばむこと。 隠れた悪 を注意深く拒むこと 。生きているということ 。今生きているということ。大きな声 で泣けるということ 。大きな声で笑えるということ。 それということ 。自由ということ 。生きているということ 。 今生きているということ 。 今地球が回っているということ 。今どこかで赤ちゃんのう声が上がると いうこと。今どこかで兵士が傷つくという こと 。 今が過ぎていく 。生きるという こと今生きているということ。 鳥は羽くという こと海は轟くということ。 人 は愛するということ [音楽] 。あなた の手のぬくもり [音楽] 。命ということ。 あなたの手のもり命ということ先生僕行きた [音楽] 時間です。 もう、もう少しだけ待ってください。お願いします。終わるんです。 必ずここの持ってここに連れてきます。 [拍手] [音楽] どうしてこんなことになったんだい ?みんなに話してくれないか ?父さん と母さんがいなくなって 寂しくて 僕のせい でたしが死にそうになっ て辛くて 辛く てだ からで も1回でやめれると思ったんだ。 薬は憎んでた からやめれると思ったんだ 。1回で 。で もやめられない 。やめられない 。だ から母さんに縛ってもらって 頑張ったんだ 。その時 はやめられたって思った。 やめられたって。 でもでも た志が一緒に高校に行こうって言ってくれて勉強勉強ついていけなく またやめられるな 。今度 こそやめられるな [音楽] 。ガド。 苦しくなった時 は ほら見て 。3Bのみんな が力を貸してくれる からもう寂しくないだろう。 みんなと一緒に生きよう。先生、 こんなにしてください。お願いします。 お願いします。 入ないでください。 大丈夫です。どいてください。ここで待機。 はい。 丸山し君だね 。話が聞きたいんだ 。来なさい 。来なさい。 [音楽] あ。 [音楽] [音楽] [音楽] ສ [音楽] [音楽] ああ。 [音楽] [音楽] [音楽] [音楽] 刑二さん、刑事二さん、お願いします。週にクラスの皆たれさせてあげてください。お願いします。お願いします。 [音楽] シ [音楽] [音楽] [音楽] [音楽] シ [音楽] [拍手] シシう [音楽] やったんだよお前。おい、なんで座やったんだよお前。答えを答えてくれ。 [音楽] やめなさい持ってやめなさいなさい。よく見てください。 これがトラックだ。 そして一生愛せるだ 。ドアめ。ドアを組め 。主のために 。自分自身のために目憎め 。ドラッグを目。 [音楽] [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] 教室ごめんなさい。教室ごめんなさい。 [音楽] [音楽] はっきりさっき本当にでしょ。 あなたが悪いことわけじゃないんだから。こし [音楽] もしもし。 それじゃ、あの、週は病院の方に映されたんです。 はい、分かりました。あの、稲先生、あの、週のことよろしくお願いします。学校の方でお待ちしておりますか? [拍手] [音楽] はい。はい。 [拍手] [音楽] こさん、どうでした? 説やよい。どうもありがとう。大丈夫さ。帰りましょう。いや、よい。 みんなと一緒 。おい、お前たち帰れ 。お前たちが残ってても金髪さんに迷惑は かけるだけだぞな。 よし、帰ろう 。あこさんの言う通り 、今、今俺らにできることは高志の時 みたいにバラバラにならないこと 。それ でまた明日みんなでここに揃うことじゃ ねえか。 じゃあ みんな明日 必ず気をつけてほら雪 たち山君の異常に気づいてから警察に渡す までの間ずっと南金状態だったそうじゃあ ありませ え、南件ってそれはあの浅君がそういう言ってるんですか? え、まあ、そういう そう言ったかどうか別にしてそういう状態だったんでしょ? [音楽] 違います。それは違います。坂本先生は丸山市を含めた 3P 全員に覚醒罪についての事業をされたんです。 途中からその子が暴れ出したにも関わらず他の生徒を避難させなかったそうじゃないですか。 ちょっと待ってください。 坂本先生は生徒たちに教室から出るように指示しましたが、本人たちは最後まで見届けたいからと言って自らの意思で教室に残ったんです。従ってですよ。 [音楽] 危ねえだろ。相手はしぶ中だぞ。 そういう言はないでしょ。 んだ。ちょっと待ってください。 俺は当者の坂本先生の話をまず聞きたいんだ。どうかな? 坂本先生。 はい。 まず、あの、大変、あの、この度はご迷惑 お探せして誠に申し訳ございません。あの 、私は、あの、自分の信念に基づきまして 、今日あのような状況の中で3の生徒を前 にして、え、覚醒罪の授業をやりました。 あの、子供によりましては帰ってそのことが心の傷になってしまったかもしれな。 そうですよ。今学校部隊さな事件が多いっていうのに。 そうですよね。 まあ、まあ、まあ、まあ、まあ、ま、 続けてください。先生。覚醒剤はドラクは本当には恐ろしいものです。だろ 来たものの心も体も一瞬のうちに ドラグに支配されます。今日は1 人になり。た、1 度ドラグをやっただけで。 よし、大丈夫だろ。もうドラグのことしか 考えられなくなります。ドラッグ欲しさに この平気で大切な人の心を踏みにじると そういうこともやってしまいます。ただ あのシはあの丸山シはドラッグの取になり ながらもそれでもなおなお3Bの一員で 会いたいと強く願ってると私には思えたん です。またあの3の生徒たちもどんなこと があっても週のことは友達だと思っており ました。 とゆえに週のあのままの姿を見せることによってドラッグの本当の恐ろしさ、あるいはあのドラッグを本気で憎む心を教えたかったんです。 [音楽] あの子供たちにとってはあの大変辛い事業になったかもしれません。私がやりましたことは教師として正しかったか間違っていたか分かりません。 [音楽] ありませんて無責任じゃあいませんか。 そうですよ。 小塚君の件といい、今回の件と言い信じられません。きちんと責任取るべきです。 そうですよ。 なんだあい責任ってやめろってことか?い や、じゃ、ちょ、ちょっと待ってください。この会議は坂本先生の責任を球団することが目的じゃありませんよ。 今回の件は兵山の一角かもしれません。中高生にドラックが蔓延しているという現実にどう対応すべきかという議論が大事なんじゃないでしょうか。 だからあんなクラス嫌だったのよ。まさかうちの和校に売りつけたりしてないでしょうね。 いや、それはないと どうでしょう?坂本先生は丸君の家にずっとネ泊まりしてたのに全然気がつかなかったそうです。近んでんだよ。 え、 山の威嚇っていうんだったら全生徒の底こを調べてほしいですね。 例えば線でも持ち物の検査をするとかあるいは検査をするとか。 政府のを侵害するということはですね、まないこと言ってっから今度みたいなことが起こったんだろうが。 他にもいたらどうするんだ?そうですよ。 ドラクってやつはあっという間に蔓延するんでしょ。 ああね。安先生。 そうですね。うん。現在ドラックはこういう 状態で簡単に手に入れやすくなっておりますので、常用者はものすごい勢いで手年齢化してます。 中毒患者の多くは未成年者だそうです。 へえ。 実際私の病院に来て治療受けてるものの中で高校生もおりますから。 治療を受けてるって 警察には通合報しないですか? はい。うちは治療優先させてます。 ちょっと待ってください。 つまりオタクの病院では 犯罪者をかまってるってことですか? いや、そういうことではないんです。 まずその人が依存症から立ち直るために何を優先すべきか考えるのが医者の本文だと言ってるんです。乱用者は逮捕されるのを恐れてですね、アンダーグラウンドに潜ってしまうことが今問題されてます。 警察や主法の問題を治療の後で お互いに話し合って対応していくのがベストだと私は考えてます。そう、 私は教育現場でも同じように考えるべきだと思います。 ドラッグは犯罪だから警察に引き渡しさえすればいいというのでは教育の放棄です。犯人探しにするのか。 ね、学校や病院がそんなことやってちゃドラクをやってるんちはますはびこるばっかりじゃないです。ど あの学校っていうのは法律を守ることを教えるところじゃないんですか?もうそれを先生が見て見ぬふりするっていうのはもうどういうことなんでしょうか? 見て見ぬふりをするとは言ってませんよ。 え、 子供たちには未来があります。 その未来を謝ちをただ闇雲に罰することで積み取ってしまってはならない。そう考えたらバするよりも立ち直るチャンスを与えることが優先されたっていいんじゃないでしょうか。 そう言いますけどって通報しないこと自体違法なんじゃないですか?です。です。 現行法では規制薬物の所持を見つけた場合通報する義務がありますが使用してることを知ってるだけで通報する義務はないんです。 武装は分かりますよ。 それじゃ具体的に学校としては何をどうしてくれるんですか? はっきりしてください。 それを引かしてくれよ。 だよ。 よし、どこ?ゾラゾラ [音楽] 1213をよとあげ [笑い] [音楽] [音楽] れ姿し暗なかなか出ないね。ねえ、私はさ 、桜中学が来年度から率になるってんで、 このDOを引き受けしたんだけども、 こんなことが起こってるようじゃ学校の 運営に協力はできないね、これ。はっきり 言って。 [拍手] よろしいでしょうか?皆さんは今回のことを特別な問題を抱えた家庭のこととして他人ごのように考えてませんでしょうか? [音楽] そりは特別です。 しかしそれは大きな間違いです。我山さんのオタも元は皆さんと同じようにごく普通のご家庭だったはずです。 [音楽] ところがそういう普通の家庭にドラッグは そっと入ってきてめちゃくちゃにして しまったんです。ドラッグの背後には暴力 団がいてハ加外などで巧妙にお子さんたち を狙っています。うちの子に限ってとか うちの子は大丈夫というのはもう何の根拠 もない気めでしかありません。私はこの 地域には他人の子でもちゃんと叱って教育 していく。それ こそ地域とでも呼びましょうか 。そういうものがあることに魅力を感じて 民間から理事改正の校長を引き受けました 。先ほど 坂本先生が丸山君と新食を共にしながら 気づかなかったことに否定的なご意見が ありましたがご近所の方はどうだったん でしょうか?そういう気配すら感じられ なかったんじゃないんでしょうか?皆さん の下町の地域はどこ行ってしまったん でしょうか [音楽] あんたの言う通りだ。これだけ子供の数が減って大人の論理が優先される世の中だ。知らないうちに子供が食い物にされないように大人が守ってやんなきゃいけないんじゃねえかな。 な。うん。 ほら、昔だったら乗る方も買う方もどこのだけ あいつら仲間が絶対いるはずだ。 分かった上で商売してたんじゃねえか。どうすん が今やぶっ飛ば 駅前なんか立派になっちまって予測どんどん人がやってく [音楽] が喜ぶと思うんだ。 見知らずの人間同士が売り返す方が多いだろ。 こんなんじゃマ角のどっかでドラッグを売ったり買ったりされても俺たちだってわかんねえ。 もちろん学校は学校でまた対策を考えて もらうことにしてさ、俺たちは俺たちで 進行長の言うさ、下町らしいっていうもの を復活させなきゃいけねえんじゃねえかな 。超会長のことはよくわからない。 んでもって誰がいいの悪いのなんて言うんじゃなくってさ、地域学校して各家庭とそれぞれきちんと連絡取って力を合わせてことじゃねえかのかな。 PTさんで確か。 [音楽] あ、遅れて申し訳ございません。副会長の稲葉と申します。え、弁護士やっております。 ああ、 今回の丸山君の件は本当に残念ですが地域の人間として マ山の構成に全力を尽くす所存です。 ちょっとあの見たいことあるんだけど どうか皆さんそのいかな 地域力で我君にお力添えよろしくお願いします。 よし、 あの何卒ぞ何卒ぞ卒ぞお力よろしくお願いいたします。任してくれ。 そして 2度と同じいことが起きないように皆さんお願いしますよね。お願いしますよ。 すちゃん頼むよかった。 かったよ。俺はやめよ。 頼しいな。 やめよ。お、これ本当ちゃっていいのか? 渋谷卒業するから早くやっちゃって。 [音楽] プ [音楽] [拍手] [音楽] 病院で薬を抜くための処置が終わりましたので、今夜から取り調べのために先住所にメ柄交流されます。 [音楽] それであの面会の方は 逮捕から48 時間は基本的に放射か弁護士会は無理なので多分難しいと思います。 [音楽] [拍手] [音楽] ああ、それにしても週まで最後にやかな爆中決めてあれには本当に驚きました。 [音楽] 先生、僕た志と一緒に緑山の虹受験します。 [音楽] そうか。 はい。そうか。 [音楽] [拍手] [音楽] 129313あれ姉ちゃん寝なかったの お父ちゃん帰ってこなかった。 そういってるんだろうなあ。 うん。はい。坂本です。ああ、大きさん。あ、いえ、なんでもないです。あ、ちょっと父の学校で会って。 あ、でも大丈夫です。 行ってくるね。 今日ですか? ああ。はい。平気です。はい、分かりました。 死ん。死んだろ。死んだろ。 良かった。良かった。 うん。いや、何が良かったんだ? いや、心配してたんだぜ。昨日が来る落ち込んでたからさ。 今日来ないかと思った。 バカだな。お前飯い出しが来ねえとどうすんだよ。 そうだよね。みんなちゃんと来るかな?来るよ。でも周りに全然 3いないよ。 いや、僕たちちょっと時間遅いからじゃない?みんな絶対来るよ。 そうだよな。絶対来る。 静かだよ。なんかやな予感すんだよね、俺。 大丈夫。大丈夫だ。大丈夫大丈夫。 [音楽] おはよう。 はい。お前らちょっと遅せえぞ。 そうだよ。しけのバカ。 ごめん。朝子なんか7 時から来て勉強やってたんだよ。 へ、マジ?そりゃやりすぎでしょ。 私の受験週のせいでダメになったなんて言われたくないし。 [音楽] よし、僕も勉強しよう。 勉強しよう。僕も。 あとはマ子だけか。おはよう。 [音楽] [拍手] [音楽] 先生、週はどうなるんですか?週は今警察にいます。まもなく正式な処分が下ります。 処分ってどんな処分ですか?あの、保護処分か。 多分少年に送られることになるとでしょう。いや、じゃあじゃあ卒業式は [音楽] 卒業式には出席できません。 昨日怖くて眠れなかったんです。昨日のことを忘れよ。 [音楽] おい、週のこと忘れろっつってんのか? そんなんじゃないよ。 僕が悪いんです。僕があんなことしたから。 だからた志しが悪いんじゃないんだよ。悪いのはシがトラックなんか得るから ちょっと待てよ。俺だって週に言いたいことはあるよ。けどさ、けどさ、 おじ郎言いたいことあんなら言ってやるよ。先生。 先生は 、先生 はなんで自分が主を守ってやれなかったの か 。ま、自分が許せない気持ちでいっぱい です 。主に謝りたいし 。うん。君たちに [音楽] もドラッグの授業をやって帰ってそれ で心に傷をつけた。それも あの火傷のような傷をつけたよう で 本当すまない気持ちでいっぱいです。 [音楽] し [音楽] [音楽] て北海道 にどうして親父具合が悪いんだ 。近くにいてやりたいと思う。 向こうに知り合いの学校があってね。そこで働くことになったんだ。もう決まったことなんですね。 うん。 そうですか。分かりました。いいじゃないですか、北海道。 一緒に一緒に行ってくれないか?でも私4 月からナみ子学校に 分かってる。でもそれを断ってほしい。一緒に働こう。向こうで。 [音楽] [音楽] あれ?外ってんな。 週のことだけじゃなくて、あの授業をやったことも相当攻められたみたい。 なんで? 危ないとか怖い思いをさしたとか。 確かに怖かったけどあの事業すごく意味があったのに。 どうするよ?このだったらせ可いいそうだ。しま、お前学級だろ?なんとかしろ。 そうそう。緊急会議だ。 あ、どうでした?賛は。 あ、あの、稲葉マ子以外ちゃんと揃っておりました。あの、稲葉マ子以外ちゃんと揃っておりました。 良かったですね。 うん。 ただやはりかなりショックを受けておりましてなかなか抜け出せないようです。無理もないでしょう。あの他のクラスはいかがでした? はい。あの分やはりね、あの生徒から結構質問ましたけど特に問題はないと思います。 はい。大丈夫でした。問題ありませ。 申し訳ありませんが私あと1 時間あるんですがそれ終わりましたら相対させてください。あの警察の方に行ってまいります。 ああ、分かりました。どうぞ。 おかけてすいません。ホームルーム頼むな。 [音楽] はい。君が薬をやっているのをお母さんは知ってたんだよな。 [音楽] [拍手] [音楽] はい。 本当はやり方お母さんに教えてもらってたんじゃないのか。 [音楽] 母さん関係ない。 [音楽] そろそろ昼時なんで休憩取らしてください。じゃあ最後にもう 1つ足を楽しい。 [音楽] こちらにどうぞ。あの顔だけでもあの顔だけでも見たいんですけども [音楽] すいません。急ぐで あ、いや、あの1目1 目合うだけでいいんです。お願いします。 ダめです。 ちょっと書類持ってきますんで、このまま で待ってください [音楽] 。おつくおく 色々ったな。 [音楽] うんうんだ。うん 。え、いやいやいや。この日暑くか。 千ましく。ええ 、声かけな。 [拍手] 坂本先生。あ、どうもご苦労様です。あの、それで週はちゃんと話できてるでしょうか? はい。先生実はマ子のことなんです。 シ君のことが相当ショックだったみたいで 部屋から出てこないんです 。申し訳ありませんが前と話していただけ ませんか?あの子先生の話だったら聞くと 思うんです。 し 、マこ、先生がお見えになったぞ。開け なさい 。どうした?マこ開けなさい。ほら。 マこ。マ子。無理しなくていいからね。落ち着いたら学校出てきなさい。みんな待ってるからなあ。ま子。みんな同じ気持ちだよ。みんな週のことな。 違います。私が悪いんです。 [音楽] マ子、 の腕に駐車の後があるのを見つけた時、ま先に先生に言うべきだったんです。言ってればあの時言ってれば主はあんなにもろにならなかったのに。 [音楽] いや、だからそれあの丸山君のお母さんにあの 主のことを大事思ってるんだった。話せたはずなの。 [音楽] シの こと頼るなんて言って 。で も私シを助けてあげられなかった 。シ が苦しんでるのに何も何もしてあげられ なかった。 [音楽] 私 はもう最低なの 。マこ 。あ、違うよ 。分かったよ。マ子。とにかくゆっくり 休みなさい 。お母さんに言っとくから。なんかあっ たらいいのよ 。すいません。わ来ていただいて [音楽] 。苦しんでるのに。何もしてあげられ なかった 。もう最低なの 。あ、せい。 授業が終わって感想を聞かれた時、私は こう答えました。 確かに分かりやすくて子供たちの食いつき は良かったけどあれは授業じゃないだって 。でも本当のこと言いますとね、実 はそこで 初めて私は自分にかけてるものに気がつい たんです 。私には育てる我慢強さがなかったんです 。それがあって初めて教育って言えるん ですもんね 。思えばこの25 年間私の教師生活にはいつも必ずあなたが いました。いや、 坂本金パチがいたから私の教師生活があっ たんです 。坂本先生 、だから私に は今あなたが考えてることがよく分かるん です。 また今教師をやめようと思ってるでしょう 。お願いです。やめないでください 。生徒のためだけでなく私のために も教師をやめないでください 。お願いします。 ただい ああ。 あっじゃあ、今日だったんだ。 ただいま。うん。 あれ?お父ちゃん、今帰ったとこ? うん。ちゃんも遅かったんだ。 あ、うん。ちょっとね。 うん。あ、学校の方はどうだった? うん。うん。まあね。 あ、そっか。今日発表だったんだ。分かったんだね。おめでとう。 ありがとう。ちゃん。 明日を作ってお祝してあげよう。 うん。な、乾いちゃった。 水くれるか?ちゃん、高作なことはあんたに任せっぱなしです。 どっかそこらし待ってよ。まだ誰も来ないから大丈夫だよ。 はい。はい。 早を頼まれちゃってさ。 いやいや、いつもだったらこの時間ないんだ。よかった。ちょうど。 どうもすいません。 いやいやいや、ちょうど良かったよ。どうした? 丸山州の事件のことはご存知ですよね? うん。 教師が万能で全ての生徒を救えるとは思ってはおりません。 しかし週はずっと私のそばにいた生徒でし てね 。なのに私の声は 届きませんでした 。もしかしたら私の心の中 に主だけは私に心を開くという思い上がり があったのかもしれません 。 結果は覚醒剤に愛する生徒を奪われてしまいました。ハト先生。 [音楽] うん。 ぶつかって言って も私の声は届きませんでした 。いくら叫んでも私の声 は今の生徒たちの心に響かない [音楽] ほど年を取ったんでしょう。 力つきました 。お ちゃ でやめる の教師を 。 あ、そうだ。ご報告が遅れました。長南工作埼玉大学教育学部に合格しました。あ、そう。いや、それおめでとう。ああ、それよかった。 え、ありがとうございます。 いや、乙女に続いて、え、工作も教師を目立つこととなりました。はい。 今 や彼らの時代か。 [音楽] [音楽] え、じゃあ昨日の緊急会議の通勤をしたいと思います。え、今日もマイクは来てないけど早速昨日宿題にしていた件に対してみんなの意見を聞きたいと思います。え、まず趣旨の確認ですが、 [音楽] そんなことしてた。も先生来ちゃう。 そうだよ。さっさと発表してもらえ。 アイスは ひけないです。手を入れてください。 はい。 ええ、こういう怖いよっていうのがいいと思うんですけど、どうでしょうか?ならバイクもさせるしいいかもしれない。 [音楽] のに戦はい はいはい 具体的にどうするかですけど [音楽] はい これだったら先生喜ぶかな場所を祈りた場所は 坂本先生これは は [音楽] 坂本先生、これは はい、よろしくお願いします。 [音楽] [音楽] [音楽] 坂本先生ほどのお方が地表を出されるわけですからよくよくお伺いになってることだと思います。でも丸山の件は坂本先生の責任ではないということを保護者も地域の皆さんも理解したべえお恥ずかしい話ですがたった 1 人の生徒の心も分かってやれなかった。そんな自分に自信がなくなりました。 [音楽] 先生、教師も人間です。そういうことがあって当たり前だと私は思っています。ですからそれで坂本先生がおめになるっていうのは納得できません。 [音楽] しかしそう言い訳しながら教団に立つということは子供たちを騙すということになりますんで。長よろしくお願いいたします。私にはもう教団に立つ力がございません。 [音楽] [音楽] [音楽] わかりました 。一応私がお預かりします。でも坂本先生 、これを受理するかどうかは 卒業式まで考えさせてください。今これ 以上子供たちを混乱させたくありません 。はい。卒業式まで頑張ります。 どう かよろしくお願いし [拍手] [音楽] ますんだよ 。どうした?先生後ろ後ろ。 卒業足 みんなと話し合って決めたんですけどです。 マ子は私たちが誘います。 あ、行き先はまだ決めてる最中なんですけどね。 で、第1 はニこ江戸村人屋敷だよね。みんなで決めたんです。も一緒に行ってくれますよね。そ [拍手] う。嬉しいな。本当誘ってくれてどうもありがとう。 [拍手] でもね、でも卒業足は君たちで楽しんでらっしゃいよね。 おお。 なんで先生行かねえんだよ。お、 いやいや、それがな先生ってのはな、この時期な結構忙しいんだよな。 [音楽] いやいや、だから君たちだけで君たちだけでだってもうお気持ちはいいたからもう先生誘ってくれただけで嬉しいから。どうもありがとうね。はい。 君たちだけで楽しんでおいてな。はい。それでは血作ります。はい。子。 はい。はい。はい。安城ゆ。はい。はい。 はい。島い。はい。はい。 稲子。 [音楽] はい。口鉄。 はい。はい。はい。大 はい。はい。小川。はい。 [音楽] あ、先生。う [音楽] シュりんご好きだったもんね。 先生、週のたよく買ってくれたよね。ね、 先生、 これ持ってって。 いや、いえ、いい。いや、持ってって。 ありがとうな。 あこどうした? 先生の定さ、あんなにちっちゃかったかな? 赤ちゃん、今日表を提出してきたよ。 これからどうするか何も考えてない。また考えられないしな。でも教師やめてもなんとかなるよ。乙女は卒業して就職だしな。作はま、ありがたいことに学費の安い国立に入ってくれたし退食金でなんとかなるさ。 あんた生きてたらなんつうかね 。怒るかね?いや、怒んないね 。あんた だけ 気持ち分かってくれるよな [音楽] 。 ただいまおびっくりしたちゃん帰ってたの 早かったね。うん。だ、3B の受験の方もなんとか目がついたしね。よしと。それじゃ今日はあれだ。工作の合格祝いだな。 [音楽] よし。なんかあいつにうまいもん作ってやろうかな。 そうだね。 あ、そうだ。あいつほらあれ好きだから。チラしな。よし、じゃあチラシ作ろう。えっと、まず何やるんだっけ? [音楽] うん。じゃ、ご飯炊こう。あ、 ご飯ね。はい。はい。はい。よいしょ。 [音楽] 金パさんがさ、 今朝早くにこんとこ来て力つきましたって言うんだぜ。 [音楽] 力つきました。でもどうしてです?今までだっての時はいくらだってあったじゃないですか。 [音楽] それはあの人はいつだって自分の信念に従ってガムシラに突き進んできたんです。それが坂本金髪じゃないですか? [音楽] 井先生 いくつになった? あ、今年で50になります。 [音楽] ああ、50 過ぎてね、ある時ガクンと来るんだな。 [音楽] ガクンと。うん。 金パさん がいくら叫んでみて も私の声 は現代の生徒の心には響かない ほど年を取ってしまったんですねっ てこと言うんだ [拍手] 。 クランハンター教師としては敗北宣言じゃないか。その通りですよ。 [音楽] は取先生。うん。 それを坂本先生に言ってくださいました。 [音楽] いや、あの顔を見たら言えなかった。言えなかったよ。 [音楽] そうですか。 [音楽] 別に無理しなくていいよ。 [音楽] おはよう。おはよう。おはよう。 寝て返し。マ足どうだって? あ、メール帰ってきたんだけどやっぱ行かないって。 やっぱ週のことで責任感じてるんだね。 でもさ、マ子のせいじゃないよね。なんだけどさ。 でもマ子の気持ちも分かる気がするな。 大体お前卒業足に担が来ないってどうなんだよな。 そうだよ。大体さ、今まで来るなって言っても来てたくさ。そうだ。な んで ちょっとけあんたがいいんでしょ。なんかしてよなんて思うしたよ。 先生が行かないならやヨも行かない。いけない。 面白い面白い。 先生はうちらがどうにかする?そう。聞いて聞いて聞いて。 おはよう。 おはよう。 お、おはよう。 危ないって。おい。よしょったか [音楽] [拍手] 先生。うん。 おはようございます。はござい。 お、おはようござどうした?先生ん? あれからてますか? いや、なかなか面会の許可がおりなくてな。でもつかきっと週に会える日が来るから。 先生。ん? その時週にこれを渡してもらえませんか? 手紙か。あ、きっと渡すよ。 週のやつ喜ぶぞ。 はい。じゃあ教室で待ってない。 はい。失礼します。 あ、さ、おはようございます。 あございます。 ちょっと、ちょっとよろしいですか? はい。はい。 昨日は取先生から聞きました。私行ったはずですよ。あなたは教師をやめちゃいけないんです。 井先生。はい。 私の気持ちは変わりません。事表を提出しました。 おはようございます。 おはようございます。い、 おはようございます。 おはようございます。 おはようございます。シべもおはよう。 おはようございます。なんかご機嫌ですね。 あの、私誘われちゃいましたね、3B の子たちに土曜日の卒業作 僕もです。 あいつらもほら卒業前にして大いにはしいたいだよ。 2人は行っておいでよ。 誰から?稲葉弁護士からです。番3 番です。はい。 はい。もしもし。坂本でございます。 あ、坂本先生稲葉です。お忙しい時間にすいません。 あのマイクをどうしてますか?いや、あの今日、あのオタクに伺うかななんて思ってたもんですから。 相 変わらず部屋に引きこもったままです。少し時間をかけて話し合ってみるつもりです。 あ、そうですか。 あ、今日お電話したのは実は丸山君のことなんですが 州のことですか? はい。今住東州にお願いしたら今日の午後面会を許可されたんです。 先生、どんなですか? 面会今日の午後ですね。 はい、わかりました。もちろんあの面行きますんで。はい、よろしくお願いします。はい。はい。はい、わかりました。じゃあ、その時間にはい。すいませんが。はい。はい。おはようございます。 [音楽] [音楽] 先 気分はどうだ? はい。 うん。すっかり顔色良くなったな。先生さん、安心した。それとね、あのた志が手紙を描いてくれて、え、刑二さんに預けてやるから後で読んでくれな。 はい。 え、いや、あの日以来ね、3B のずっと君のことを気にかけてるんだよ。 先生。うん。 僕は先生はみんな裏切ってました。 もう分かってるから。 ごめんなさい。ん、これから辛いことがいっぱい待ってる。でも頑張ろうな。 [音楽] はい。 [音楽] 先生 [音楽] 聞かせてください。 あの時の死です。あ、 [音楽] お休みご用だよ。 生きているということ。今生きているということ。それは喉が乾くということ。これ火が眩しいということ。ふとあるメロディーを思い出すということ。 [音楽] くしゃみをすること。 あなたと手をつぐこと。 [音楽] あなたと手をつぐこと。 [音楽] 生きているということ。 今生きているということ 。それはミニスカート。それはフラタリオ 。それはヨハンシュトラウス 。それはピカソン。それはアルクス。全て 美しいものに出会うこと 。そして 隠れた悪を注意深く困る。生きていシ怖 すいません。まだ禁断症状が残ってますので今日はこの辺でシ 怖いよ。先生ここにいるから。 先生ここにいるからね。 すいません。コーヒーお願いします。 はい。かしこまりました。 話って北海道のことかな? はい。 それで はい。 [音楽] 一緒に北海道に行こうって言ってもらって、私とっても嬉しかったです。そう でも私青木さんと一緒には行けません。蒼きさん行ってくれましたよね。君のお父さんみたいな人は初めてだって。人はまず顔のを見るのに君のお父さんはまっすぐに僕の目を見つめてくれたって。 [音楽] はあ。 父はそういう人なんです。お父さんと離れ離れになれないってこと。 [音楽] 父が教師をやめるかもしれないんです。 [音楽] え、 教師になるために生まれてきたような人です。 そんな父がとても苦しんで傷ついてるん です 。ごめんなさい [音楽] 。君はお父さんのことが大好きなんだね [音楽] 。わかりました。潔ぎよく諦めます。 [音楽] お帰り。ただいま。 [音楽] う。 [拍手] [音楽] シ 、 今何を考えていますか? 僕は主のことを考えています 。主がどんな気持ちで覚醒剤をやっていた のかと思うと、僕 は胸が痛くなります [音楽] 。週をそこまで追い込んだのは 僕です 。でも 僕は主の力になることができませんでした 。お母さんが帰ってきて全てがうまくいっ ていると信じていた から主が苦しんでいることさえ気がつか なかったのです。 僕は 今週に曖昧気持ちでいっぱいです。 僕を許してくれますか ?まだ僕を友達だと言ってくれますか? 僕は何があって も週を一生の友達だと思っています 。だから僕 は都立の2次試験を受けません。 来年週と一緒に受験するためです 。週 、もう1人や直そう 。小さい時。いつも一緒に遊んだあの時に 戻ってやり直そう 。 そして一緒の高校へ行こう 。待ってるぞ 、シ。 [音楽] [拍手] [音楽] もうこんな時間に何やってんだよ。 父ちゃん水。 あ、うん。 いやいやいや、どうもありがとうございあ、どこの大人だか知りませんけどね。あ、もう どうもありがとうございますね。本当に もう工作だよ。坂本工作あんたの息子です。お忘れですか? あ、高か。なん大きくなっちゃったか。わかんなかったよ、あんたに。あ、そうだ。大学合格したんだよな。お母ちゃん大学合格したんだよな。このためにさ、バ歳してやろう。い よ。バざ。ありがとう。ありがとう。 なんだ。 ず父ちゃん。 こんなとこで寝たら風邪引くよ。 父うちゃん。父ちゃん、父ちゃん。辛いのは分かるけどさ、父ちゃんが先生やめるなんて言ってるから。 姉ちゃん、半きさんのプロポーズ断ったんだ。本当は一緒に北海道行きたかったのに。しっかりしてくれよ、お父ちゃん。 だ 週にあったよ。手紙渡したからね。ありがとうございます。 たし良かったね。うん。 先生、中元気でしたか? ん?中元気だったよ。それに君の手紙本当に喜んでたから。 本当ですか?うん。 また会う機会があったら教えてください。 あ、必ず教えるよね。はい、失礼します。 はい、どうも失礼します。お、どうしたんだ、その顔は。 高校生と喧嘩したんだよ。ええ。 あ、この間の週の剣のこともあるべ。まあ、貸したことで騒ぎになればやりにくいべ、こりゃな。今回本の裁量で電重ということにしておきましたからな。な、これ秋太郎。 はい。あんとさに俺言いなさい。お前こういうことで合格取り消しなんてことあり得るんだから。おい、おさん、ちゃんと俺言いなさい。はい。 はい。お室行ってこい。あ、行ってこいな。 が1つこれでな。 あの、目立たないに帰ってくれな。目立たない。 目立たないよな。 [音楽] てえ。 なんだこ太郎。 なんで高校生と喧嘩したんだよ。 先生が今どういう立場か分かってるの?週のことで色々攻められて先生も大変なんだよ。 おめえよ。だから卒業足行って先生励まそうっつってんのによ。逆に困らしてどうすんだよ。あ、謝れ。 謝れ、こ太郎。謝れよ。 謝りなさいよ。謝れ。太郎。太郎。 うんじゃねえよ。わこ。そうだよ。 太郎はそんなつもりじゃなかったんだ。 んだよ。 じゃあそんなつもりじゃないやつがどうして高校生なんかと喧嘩したんだよ。 そう。おい。 こ太郎はこれを貼ってただけなんだ。は、 何それ?何それ?お、どういうことやれ? 小太郎は自分でポスター作ってカラオケ屋さんやゲセにお願いして話らしてもらいに行ってたんだ。 そしたら今日学校来る途中にこれを見た高校生に集のことでからかわれてそれでこ太郎は 週のことかられたって 家よわこいわ 桜は今度からしブ中って名前に帰ろうって はあか何それ じゃん こ太郎悪かった。俺もんなこと言われたら喧嘩してたよ。 ごめんごめんな。ごめんごめんごめん。 そんなんじゃねえ。俺が悔しかったのは週のことから帰えてたからじゃねえよ。あいつがドラッグやっちまったのが悔しかったんだ。 [音楽] あいつマジで苦しんでたんだ。 前ここで歌たちまって苦しんの見てそう 思っ たなのに俺 はあいつのこと何も知らねえくせに ドラックのことからったマリファナとか シンナーとかやっちまっ てだから 俺は週に謝りたかったんだ 。それでポスター作ったんだ。これぐらい のことしかできねえだろ、俺には。 俺バカだからさ。 [音楽] だろ?おめバカなんかじゃねえよ。あのさ、俺ら卒業足なんか行っていいのかな?俺たちさ、このまま卒業してみんなバラバラになってでも会わなくなってさ、そんなんなっちゃうならさ、卒業足なんか行かないでなんだ。 [音楽] [音楽] [音楽] よくわかんないけどさ、もっと賛美らしい こと。そういうことした方が先生喜ぶん じゃないのか [音楽] 。うん 。いいんじゃない ?3ビ足ね。いいよ 。いいよな 。いいね。おさせ。私もいいと思う。 俺も賛成。 もちろん私たちも私もいいね。い でもさ、ちょっと待って。 3らしいことって何か それ?それ俺 だったらまたみんなで話し合えばいいんだよ。 お前らも一緒にやるよな。よしよしよし。 [音楽] じゃあ、あとしまげよろしく。 [音楽] よし、じゃあ今から3匹と話しよう。 [拍手] [音楽] じゃあらしこと話しよう。考えとくように。 [音楽] [音楽] ね。 [音楽] や [音楽] [音楽] [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] 学校来ないで何してんのよ [音楽] 。 閉じこもったって何も変わらないんじゃないの?ことが好きなんじゃないの?私が苦しんでいたのに何もしてあげられなかった。 [音楽] [音楽] [拍手] 本当に好きだったら大事なことは何もして あげられなかったことよりもこれから何を してあげられるかでしょう。 [音楽] いい天気だね え。ああ。うん。一緒に行けばよかったんじゃない?卒業足。 そうよ。一緒に行けばよかったのに。 いやあ、もうすぐ卒業だから。あいつらだけではぎたいんだよ。ああ、今度の 3B随分成長したから。 あの市場最悪の3Bがね。ああ。 Bもお父ちゃんなんかいる。今はもうよっぽどしっかりしたらお姉ちゃん ちょっと何? いや、ちょっとちょっと話があの、あの、うん。え、蒼木さんの はいはいはい。工作ちょっと出てよね。 本当ね。お前はもう出るよ。 いや、いいよ、いいよ。お父ちゃん出る。これいいなさい。 ちょっと 待ってください。ちょ、ちょっと待ってください。大事な話だな。はいはいはいはいはい。あら、お前ら卒業足じゃなかったのか。 先生は迎えに来ました。一緒に来て。 え、早くなんだよ。こっちこっち早く こっちこっちこっちん だよ。あ、なんでもない。なんでもない。 早く早く。 よし。 [音楽] です。ご協力お願いします。お願いします。 お願いします。お願いします。 [音楽] をきそうでありませんか皆さん大変して申し訳ございません。ただいまさとを行っております。 [音楽] 坂本先生。 ああ、 だ。どうもどうも。 どうしたんですか? 実はね、私たちもお誘い受けたんです。 誰からだと思います?いやいや、 エンド小田先生。 あ、どうも。 先生か。先生、先生、 先生行こ行こ行こ。お、先生、先生お先生、先生、来た。 [拍手] [音楽] だよ。 [音楽] [拍手] お前たち卒業足じゃなかったのか?ああ、いいじゃん。いいじゃん。答えこと言わないでな。 [音楽] あ、レゴみってるんじゃ。よきてるよ。 [音楽] [拍手] みんなごめんね。 バコ 先生、すいませんでした。 もう大丈夫だね。 はい。ん。よし、じゃあこれで揃ったな。 そうだね。そうだね。 先生、先生も一緒にやろうよ。 そうだよ。 よし、やるぞ。 [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] どうなった?僕の話をてくさい。 だめだ。絶対やる。 [笑い] [音楽] た。 ありがとうございます。ありがとう。皆さんどうぞ。お願いします。 [音楽] あ、どうぞ。供れの初恋 [音楽] [音楽] [拍手] [音楽] セ本先生、あ、どうも。 あなたの声はちゃんと子供たちの心に響いてたじゃないですか。これで決まりでしょ。自表撤開ですよね。 いや、私の気持ちは変わりません。 [音楽] お願いします。あ、どうもお願いします。はい。どうもお願いします。 [音楽] 今自標って言ってお願いします。 子供たちが作りましたんでお願い お願いします。子供たちが作りますたんでお願いしますね。どうぞ。 お願いします。お願いします。 [音楽] お願いしますね。しっかりやね。はい。お願いします。 [音楽] 青げばし。 それでは君への決定を言い渡します。 あんた金髪先生じゃねえのかよ。な [音楽] んで何も言わねえんだ。 3年ビ組先生ファシワ [拍手] [音楽] スリーフセワツースファースフやりバイバイバイバイバイバイバイバイ [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] [拍手] おお、 お前たちもうすぐ卒業式だろ? それまでちゃんと金髪さんの言うこと聞いておりそうにしとけよ。了解了ください。 それに商音会の用があったら何でもええよ。 そうだよ。シ海中に決め。やばいよ。もっとマじ考えてよ。 うるせえ。 週もあいうのに乗ってくのかな?先生のことみんなに言った方がいいよね。うん。中に言わないとでも言い出しづらいよ。 [音楽] おはようございます。はい、おはよう。 あ、どうもおはようございます。 [音楽] 坂本先生、みんな怒ってますよ。 [音楽] イ先生、どうしたんですか? 他の先生方には全て話させてもらいました。卒業式まで全教師であなたを引き止める説得をすると決めたところです。やめちゃためです。坂本先生はやめちゃいけないんです。何があっても子供たちには全力でぶつかっていく。そうすりゃ思い必ず通じるんだ。 そう教えてくれたじゃないですか。先生は 倒れちゃだめなんです。僕は僕は坂本先生 の誕生日を知っています。僕は坂本先生の 好きな食べ物を知っています。僕は坂本 先生の好きなシャツのメーカーも出身地も 知ったら僕はどうや教師を続けていけば いいんですかと私が悪いんです。本来なら 3Bは私が受け持つはずだったんです。私 にも責任はあります。 坂本先生がお嫁になったら私はどうやって教団立てばいいんですか?追 い加減してね。これさ、ほんなみんな寄ってたかていうことじゃないでしょね。生涯団に立ちづけたいと共試験を受けなかった坂本先生が自ら教団降りるっていう決意をされたんでしょ。それには坂本先生内の深い考えがあっての決断だったんだよ。 [音楽] ちょっと待ってください。北先生は坂本先生が退職されてもいい。どうですか? 坂本先生ほどの教師がそうやって決断したんでしょね。私はむしろそれに経緯を表した。 [音楽] どうなんですか?そういうことですか? 坂本先生、3 年の先生方ちょっといらしてください。 失礼します。先生、 坂本先生、あなたが思ってる以上に必要な人なんですよ。 [音楽] 何でしょうか? よろしいですか? はい。はい。 今年度の卒業生の代表を決めたいんですけれども、あの生徒会長の 3年組の三代慎一君はどうでしょう? あ、ありがとうございます。 でも、あの、今回は当時を読む生徒はB 組からお願いします。こういう場合だからこそ坂本先生の B 組から選ぶのがいいと私は思います。私も賛成です。 坂本先生、よろしいですか? はい、どうもおいきます。 [音楽] [拍手] [音楽] 原です。よろしくお願いします。 おはようございます。 おはよう。どう?ここ寒くないか? はい、大丈夫。 あ、それから幻覚症状はまだ出る? はい、時々。 あ、そっか。じゃあここにいる間はこのまま個室にいられるように頼んどくれ。 [音楽] ありがとうございます。 それから第1 回の審判が3月16日に決まりました。 じゃあそれで少年に行くかどうか決まるんでした? [音楽] いや、今回の審判は2 回に分けて行われると思うんだ。だから2 回目の審判で決定が出る。丸山君ね。 [音楽] まだ少年って決まったわけじゃないんだよ 。保護観察っていう可能性だった のね。卒業式前に保護観察の決定が出れば 前子たちと一緒に卒業式に出れる 。保護観察というのは少年には入らなくて いいの。ええ、 入らない香りに週に保護師とか保護観察官っていう人がついて構成していく制度なの。 [音楽] ねえねえ、そういうことなら週は普通の生活していいってこと? 私たちみたいに何でも自由ってわけにはいかないけど保護改札官と取り決めた約束とを守れば学校にも行けるし私たちと遊びにも行けるの。 じゃあ卒業前に保護観察の判決が出れば卒業式に出れるってこと? うん。おお。 [拍手] でもその保護観察っていうのになる可能性はどれくらいあるの? 可能性はあまり高くないって。 やっぱり週が戻ってくるかわかんないんだったらシャ聴やるべきじゃないと思うな。 でも小次郎、そういうわけには だって29人しかいないだったら3B じゃねえだろ。それに週があるまで気づかなかったのは金パ先生のせいだけじゃないと思うんだ。俺たちだって悪いんだよ。 29 人もいたのに気づいたのは前子だけじゃねえか。俺なんかシューター幼馴染みだったのに。 だからもしが戻ってきても俺たちはそんな普通の卒業生のように社音会やって盛り上がってそんなことはしちゃいけねえと思うんだ。俺はそう思う。 みんな事件で大変だったけど自分のことだけしか見てなかったかもね。 僕も自分のことしか考えていなかった。だからあんなことしたんだと思う。 そうだよね。 私たちは普通の卒業生と同じように卒業祝る資格はないかもね。 俺もそう思俺もそう思 だけどさ、何もしないってのはちょっと悲しくないかな。 そうだよ。もしかしたらさ、週は卒業式に帰ってくるかもしれないし。だからその時に何もしないっていうのは週に悪くないかな。 シは人間として絶対にしちゃいけないことをしたんだ。だからあいつだってみんなと一緒にシャ会で盛り上がりたいとは思ってないと思う。だから音会の代わりになるもの何かないかな?い あれか。 じゃあが帰ってきた時何をやるかみんなで考えない? 考えはき桜食堂で打ち上げ食べ放題どう? しかもヒロのりおかしいだろ? [拍手] じゃあ今度こそみんなで卒業足行こうよ。 今度こいんだよ。お前 ボーリング大会どうですか? 何言ってんの?バカじゃないの? バカじゃない。バカじゃないの?お前 ちょっと真面目に考えてよ。主のこと考えて は頭ぼうよ。 [音楽] [拍手] 俺は シが帰ってきたら荒川のでみんなで走ろうよ。は あ。 寒いんだお前。しまっ続けよ。お前信じらんだ。 いやよ。なんかいいアイデあるの?ソ乱節ブ。 そ乱節ブ。 シュート踊るの。ソ乱節 すごい。すごいよ。 最高だよ。だよ。やっぱりやっぱすげえな。 文化祭のソ乱節。 [音楽] あの時からだったよね。みんながまとまったの。勝負受けてからな。 [音楽] 新太郎ちでさ、遅くまで練習したよね。もらってね。 あん時は俺もゲームやめたな。 そうやな。やってなかったな。お前気持ちいい。気持ち悪い。 シュったよ。あん時 シが笑ったのあれが最初で最後だったよな。 [音楽] [拍手] [音楽] 私もう1回踊りたいな。 いや、もう踊る。マジで踊る?も踊る。 頑張れ。それでいいんじゃか。ガキ 楽。 ではソ乱節に決定します。出ました。出ました。出ました。出ました。出ました。 シが帰ってこなかったな。 どうすんの?どうしてそういうことを言うんだ? [拍手] あのさ、もしが戻ってこれなかったらその時は少年に行くのために裁判所の前でもどこでもが見ている目の前でみんなでソ乱踊ってあげようよ。なんか悲しいね。 [音楽] そうなったら私に泣いちゃってうまく踊れないかも。 考えただけで泣けてきそう。 そうだよね。少年に行くの前で相乱ブ踊るなんてなんか悲しいしもかわいそうだよ。 [音楽] それにさ、俺ら3 [音楽] 位のソ乱ブは集合いとできねえだろ。最後にあいつが爆決めなきゃ俺たち 3Bの相乱は終わんねえよ。 そうだな。ま子、俺たちがその保護感謝つってやつになるためにうん。なんかできねえかな。 [音楽] 私たちにできることが1つだけあるの。 え、 裁判所に単害書を持っていくこと。 書い 単書っていうのは週のを軽くしてくださいってそれに賛動してくれるお勢の人たちの署名を詰めて裁判官にお願いするものなの [音楽] やろうぜそれ。 ちょっと待って。 ちょっと待って。 覚醒座に捕まった中学生の単所よ。署名してくれる人は少ないと思う。 [音楽] [拍手] 短い期間で大勢の人の署名を集めなくちゃ ならないし、例えば署名が集まって単害賞 を持ってたとして も週が保護になるかどうかは分からない しそれで もみんなやる ?週のためだったら僕はやるよ。 可能性が少しでもあるならみんなやろうよ。 [音楽] 俺やるよ。 俺もやるよ。俺もやるよ。やろ [音楽] では週のために単所の照明をクラス全員でできるだけ多く集める。 [音楽] そして相手間は相乱物の練習。い、 それではありませんか? [音楽] どうした?しい。 え、なんての?あれ?え、どうしたの? このクラスがさ、こんなにいい意見出しちゃって人のために動くなんて。 1年前のこのクラスじゃん。 考えらんないよ。本当にすごいよ。ちげえよ。すげえの担人だよな。 [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] そうだよ。担人がすごい。担任がすごい。 単丸書の話金先生にも相談した方がいいんじゃないかな。 そう、そうだよ。 こういうことは早い方がいいっしょ。 お じゃしけち行ってこい。行ってこい。こい。 ちょっと待って。 金髪先生のことなんだけど、私たち聞いちゃったんだ。 え、何?何を?何を? 先生、学校やめるんだって。 ええ。 はい、おはよう 。どうでした ?先生の顔なんかついてるか?うん 。おい、よく見ると結構2枚目だろうな。 でもな、あんまりじっと見つめられるとな 、さすがに照れるな。うん 。なやな。 どうした?いや、はい、行きましょう。じゃ、学級。え、学級。はい。しまけ。 しまけ。 どうしたんだよ。さっち何起こってんだよ。 本当なんですか?先生。 え、 先生をやめるって本当何ですか?なんだいきなりびっくりするじゃないか、あんなこと。 私先生が言ってるのを聞いちゃったんです。自表を出したって本当は何ですか? そんな大事なことなんで俺ら内緒にしたんだよ。 大体なんで先生がやめなきゃいけないの?理由聞かしてよ。理由。 先生、やっぱり週のことなんですよね。そのことでうちの親とかが騒いだから。その責任を取ってやめさせられるんでしょ。うちの母ちゃんがだからですか? そうなんだな。なら納得いかねえや。 校長に抗議しに行こうぜ。 [拍手] いやいや、待ちなさいて。待ちなさい。待ちなさい。ほら席きなさい。早く席きなさい。ちゃんと話すから。ほらちゃんとはい。席きなさい。ちゃんと話すから。ほら、席きなさって。 校長先生に事表を出したのは本当です。でもほらそれはとは関係がない。あくまでも私の個人的な問題です。 [音楽] 個人的な問題って何ですか?い やあ、だからそれはね、うん。 その君たちに話して分かるかな。あの ね、ま、先生はその30年以上もずっと 教師生活を送ってきたんですよ。だから、 ま、色々こう思うところがあってね。うん 。まあ、今度の3B が、ま、ぼちぼちゴールかなって思ったん ですよ。このはっきり言って こう一緒に走っていく力がなくなったん です。 でもね、これはマラソンで言うところの危険じゃないよね。あの、あくまでもこれはゴールだからぼちぼち走るのをやめようかなってそう感じただけです。そんな納得できねえぞ。言ってること全然わかんねえよ。先生週に行ったじゃねえか。週には先生がついてるから大丈夫だって。 [拍手] それなのに先生は逃げ出すのかよ。週が帰ってくるのを待たないで逃げ出すって言うのかよ。俺たちがゴールってなんだよ。危険ってなんだよ。なんだよそれ。マジわけわかんねえよ。 俺はシのこと待ってっからな。あいつが帰ってきたら仲間として迎えてあんだよ。あいつが 2 度とドラックなんか手出さねえように俺はあいつのこと支えてやれ。 私も主を待ちます。 俺も待つよ。だから先生のためにもやめないで。 お願いします。やめないでください。主が帰ってきた時私たちだけじゃダめなんです。先生がいなきゃだめなんです。座んなさいよ。だから座んなさい。早く座んなさい。ほらね。言ってるじゃないですかね。 一緒だよ。気持ちはね。先生は教師をやめたって主を待ってるつもりですから。これからずっと支えていくつもりなんです。 だったら桜中学の3年B 組の金髪にで行ってください。じゃなきゃ週はどこへ帰ればいいんですか? 先生答えてください。 [拍手] は俺らあと勝負しねえか。 勝負。 俺ら週を卒業式に出させて見せる。 週は少年に行くとは限られんだろ。 保護観察っていうのも考えられるんでしょ。 だから僕たちは3B 全員で裁判所に単師を出してお願いするって決めたんです。俺らはあいつを必ず卒業式に出す。そしたら俺ら勝ちな。で、俺らが勝ったらあんた自表ってくれ。いいだろ。 さあ、勝負だ。 先生、先生、先生、 生、 結局あんたもただの大人ってことかよな。俺らのこと考えて嬉しいで。本当はてめなことしか考えてねえだろうが。 こ太郎のバカ 。先生をいじめちゃだめ 。先生はいい人 。や、先生のこと大好き。 先生に会えて良かった。先生が学校楽しかったよ。 [音楽] やよ。 [音楽] だから笑って先生。 [音楽] うん。 やめないで。 先生、 先生、先生、先生。 [音楽] あっちゃいよがこまで行ってくれたら無理かな。 いや、ま、無理もねえか。週のことから逃げようと思って先生やめようと思ってんだもんな。そんな人に勝負なんかできませんよね。無理、無理ね。あんたみたいな弱虫には無理、無理なあ。なんで何も言わねえんだよ。 [音楽] ね 。なんだ誰? [音楽] 俺の目の前に立ってるあんた誰かって聞い てんだよ [音楽] 。あんた金髪先生じゃねえのかよ。 ここで初めてトラックの授業やった時全然 聞かねえ。俺出てけって怒った先生じゃ ねえのかよ。文化祭相乱無事やってみろっ て勝負してきた先生じゃねえのかよ [音楽] 。週の時空きながら何度もドラコ肉行くべ 。ドラコ肉べって言った先生じゃねえのか [音楽] 。なんで何も言わねえんだよ。 勝負すんのかよ。え、 [音楽] 勝負する時はねえのか。 [音楽] んたちの気持ち よく分かったからね。 [音楽] ま山君 よし行こう。 お [音楽] う よし、じゃあどれだけ照明が集まるかな。 そうだね。 まこ、親父さんはどれくらい集めたら効果があるって言ってたんだ? なるべく多い方がいいって言ってたけど、私たち 29人いるから1人10人としても300 ぐらいはないと。400 さっぱりわからね。 ま、楽勝だな。こんなけるけ だめよ。300じゃ1000 人はもらわないと。1000人。 そうですよ。1人30 人で行きましょう。いや、違う。正学年長 1人35人です。 どうもありがとう。そうな。はい。ありがとう。 はい、どうも。ええ、 今回のこの件はマ子の言うように覚醒剤を使って捕まった中学生の署名でしょ。 だからなんつうのかな。目標人数をちょっと考えた方がいい。 何言ってんのよ、あんたち。 先生と集のためでしょ。それぐらい頑張ろうよ。 何よ? レ子、お前変わったな。 変わった。よし、 じゃ、レコ言う通りにしよう。 目標はみんなで000人にしよう。オ よし。 ねねねね。文化さんの時みたいにみんなでテーム結ぼうよ。 [拍手] じゃあ打ち合わせ通り1 般は校内と職員室2半3半は駅前4 半は商店街 先生と週のためだ勝備絶対かと 行くう、それじゃ俺から頑張 [音楽] 笑ってね。どうしよう。します。 どうした? を観察にするための3 の署名をいただいてにきました。お願いします。願します。 長本先生お願いします。 [拍手] [音楽] [音楽] [音楽] 山 友達から手紙が来たよ。規則なんで中は検させてもらったから。 [音楽] はい、ありがとうございます。 [音楽] 前こいです。お願いします。お願いします。 [音楽] ありがとうございます。助けていたします。お願いします。 [音楽] にご協力お願いします。お願いします。にご協力お願いします。お願いします。にご協力ください。お願いします。にご [音楽] 協力お願いします。ご協力お願いします。 でご協力お願いします。 あ、ありがとう。 しゃぶちなか。しゃぶちがいいや。 しゃぶちゃぶち。 しゃぶちでください。 ついてけたし 僕も友達 お願いします。願いします。 お願いします。 書いてくさすがいないよ。 [音楽] ありがとう。ありがとうございます。 はい。どうもありがとうございます。 [音楽] [音楽] [音楽] [音楽] [音楽] [音楽] します。 しま、お願いします。うぜえよ。お願いします。お願いします。 お願いします。お願いします。 お願いします。 ごめんなさい。しました。 お願いします。署名にご協力お願いします。 友達を助けないで友達なんです。 お願いします。 お願いします。友達を助けた。 ありがとうございます。お願いします。 頑張ってね。 もらうだけでもいいでお願いします。願します。 もらうだけでいいでお願いします。お願いします。お願いします。 [音楽] よろしくお願いします。 全然集まんないね。 お願いします。そうだ。 [音楽] お [音楽] お願いします。すいません。 すいません。あの、署名お願いします。お願いします。願いします。ちゃん、新太郎。 [音楽] ちゃんおしんちゃんろちんちゃん どうしたのよ は今日は商店街じゃなかったっけ だめだめ早すぎて全然人がいないのよ 本当誰もいなかったんだよ 早いすぎるもんな あそれで積極的にこっちに来たわけ そういうこと俺がね行ったのよ あじゃこっちどうよ こっちもダめ人通りは多いけど誰もサインしてくんないもん覚醒剤って聞いたら逃げちゃった元 と1000 人になって最初から集めるの無理だったのよ。 1000人は お前が言いやすいっぴだろ。こんなこと言わないでよ。れ子がせって言い出したんでしょ。責任取りなさいよ。 何よ。いつも大しいくせに旧日よ気になんないでよ。 [音楽] れ子さん いつも大しいってこういうこと言っちゃいけないわけ。 あ、何その態度。あるから言ってんで。そんなことめろよ。 お前ら。 そんなことしてる場合じゃねえだろ。思ったよりも全然集まらなくてイライラしてるのはみんな同じだよ。でもれ子あの時先生とのためだって言った気持ちは本当なんでしょ? [音楽] 本当ですよ。本当に決まってますよね。 [音楽] だったらみんなで頑張ろう。私たちこんなことで喧嘩してる時間ないと思う。 [音楽] よし、みんな気入れてやろ。つ こち声。 ごめんね。 イライラし。お願いします。 頑張ろう。助けたいです。署名お願いします。 クラスメートのために署名お願いします。署 名お願いします。お願いします。 お願いします。お願いします。 助けない。お願いします。証明お願いします。 [音楽] [拍手] ください。 すいません。クラスメートのために証明 クラスメート助けた証明してください。なんですよ。 明お願いしますか? のお願いします。すいません。僕たちのクラスメントのための考えろよ。 [音楽] クラスメート助けたいです。 先生お願いします。え、 先生、ラーメ先生来てくれた。おお、先生何に来た?大丈夫ね? [音楽] いやいや、そうじゃないんだ。今日はな週の第 1 回目の新判の日なんだ。どうだ?照正署名の方集まったか?でもな、なんかいいことやろうとしたらな、辛いことがいっぱいあるんだ。頑張ろう。 [音楽] [音楽] な、な。 はい。じゃ、行ってくるか。 [音楽] よし、頑張ろうぜ。 そうだね。 [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] ここらね、丸山君の家の近くだよね。 [音楽] はい。 [音楽] 降りなさい。 はい。 [音楽] [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] 座りなさい [拍手] [音楽] 。母さん [音楽] 、先生。 [音楽] どうぞってください。それでは審判を始めます。まず警察から送られてきた内容を読み上げますから、間違っているところがあれば教えてください。 [音楽] 平成17年1月10日月曜日、自宅2階の お父さんの部屋でご両親が隠し持っていた 覚醒剤を発見した 。そして翌日火曜日、友達の事件が きっかけとなって覚醒剤を使用した 。これが初めて覚醒剤を使用した日で 間違いないですね。はい。 次に使用したのは2日後の1月13 日木曜日。これも自宅2 階のお父さんの部屋で覚醒剤を使用した。丸山君、体の調子はどうですか? [音楽] 時々現長と幻格あります。 そうですか。 では何か言いたいことがあったら聞いて おきますが、 僕が覚醒剤をやっているということを最初 に気づいたの は母さんと 稲葉舞子という幼馴染みの友達でした。 僕はこの2人 にもう2度としないって誓ったんです。 で もすぐに裏切ってしまいました 。そして警察が僕を捕まえに学校に来た時 、 坂本先生は他の先生の反対を押し切って 僕のために授業してくれたんです。坂本 先生。 シ君の他人の先生です。 わかりました。続けてください。先生は暴れる僕を体を張って抑えてくれて生きるということの意味をずっと教えてくれました。 [音楽] [音楽] 3Bのみんな も暴れる僕は怖いの にずっとその授業に付き合ってくれました 。 僕 は賛美の皆 や先生に誓いました 。もうしない 。もう2度としないって。 僕はもう裏切りたくない 。今度こそ立ち直らないといけないんです 。だからだからだから [音楽] [拍手] [音楽] 今3 便のみんなは僕は卒業式に出られるように必死に単が丸書を書いてくれます。僕はそういう人たちの期待も裏切りたくないんです。 [音楽] [音楽] 僕はみんなと一緒に卒業式に出たいです。 分かりました。座ってください。 [音楽] 坂本先生、担任の先生から見た丸山君について伺いたいのですが 3年B 組の仲間たちは週の丸山州の優しさを認めております。 [音楽] 主は誰に対しても優しい子です。 [音楽] [音楽] 今回は不幸なことに心も体も汚されてしまいましたが、今申しました通り彼は仲間たちのために、あるいはご両親のために、あるいは自分自身のために罪をつい、健康を取り戻し、 1 日も早く日常に復帰したいと強く強く思っております。 [音楽] [音楽] 幸いのことに桜中学を中心にして地域の方々がこの州のことをとても熱心に議論してくれまして、今週のことをきっかけにして街中でドラッグ追放の運動も盛り上がっております。町に帰りましても家庭に帰りましてもこの子はもう 2 度とドラッグに手を染めることはないと私は思っております。 [音楽] [音楽] また私自身担人といたしましてこの子の再起を 2 度と謝ちを繰り返さないその姿を確かめたくどこまでも寄り添い付き合うつもりでおります。 [音楽] [音楽] 何とどその点を踏まえられまして裁判長大な処置をよろしくお願いいたします。 [音楽] ありがとうございました。もう少し調べたいこともありますので、次回の審判で決定を言い渡すことにします。次回は 2週間後の金曜日にします。 あ、いや、ちょっと待ってください。何でしょうか?いや、あの、 2 週間後では卒業式が終わってしまいます。 卒業式に出席することはこの子に取りましての第一歩だと考えております。何ともっと早いそのご決断のをよろしくお願いいたします。 [音楽] 卒業式はいつですか?3月の23日です。 [音楽] わかりました。これで第1 回の審判は終わります。 [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] これだ、これだって多分は行ってるはずだと思ったな。これ ってる。行 ったな。俺はよく頑張ったもんだった。 早く学校行って集しよう。完璧。いや、俺ら普通に 1番集めれたと思う。お、お、 [拍手] [音楽] [拍手] どうなった?そっちはまあまあまあまあ まあまあまあまあいいかみな?いいかみな?切り切れ。 今日ホームルームが始まらようにみんなで集しよう。 オッケー。 でももしそれが線に届かなかったとしても 中に裁判所に提出しよう。よ。オ。 よし。じゃ、学校行って教室だ。行くぞ。 [拍手] [音楽] いいよ。なかなかいいね。一筆に汚んって感じだろ。さ、乾いちゃうから。 なんかこう俺のこう初動家としてのこう 命が燃える。あと1。 分かってる。わかってる。わかってる。え、気持ちだから。 [音楽] はい。よし。よし。もう1 秒だった。だったのに大丈夫。 本先生3Bの代表決まりました。 [音楽] 高本先生稲からお電話です。 あ、はい。はい。何番だっけ?3番です。 はい。 はい。もしもし。帰りました。坂本です。審判の日決まりましたか? [音楽] よし。始めるぞ。 まず1番214。 次2半116。 [拍手] 次3半329。 すごい。 4番168。 最後5分175。 もう簡単だ。 1戦飛んで飛んで2ガ。よかった。 [拍手] いやあ。 よく頑張った。よく頑張った。これだけ集まればあ、週は優しい少年だということが裁判長にも分かってもらえます。なさち署名早く裁判所に持っていこうね。 はい。うん。早く見てもらおう。 判決の日が決まりました。卒業式の日です。 へえ。 朝9時には判決がおります。 は。じゃ、卒業式間違うんじゃねえの? 午後観察の判決が降りれば学校まで1 時間だから週は間に合います。やった。 [拍手] [拍手] 振り返れば 君たちとは長い付き合いになったな。2 年生の時からだからね。 でも初めて君たちに会った時はクラス史上最悪のクラスだなと思いました。 いくら私が話しても誰も私の話聞いてないんだ。そして腹が立ちました。 [音楽] でも私はそれとも一生懸命君たち話しました。人には優しくしよう。人に優しくしてあげたいなと思う気持ちが [音楽] 優しい自分を作っていく。 もしかして出血確認。 そう。優しい自分を作るためにはあなたが必要な。 [音楽] 右という言葉が左という言葉と一の言葉なる。私という言葉もあなたという言葉と一の言葉なんです。だってほら考えてごら。この世界に誰もいない私 1 人でそん時には私という言葉さえないんです。 [音楽] 私 はあなたに呼びかけられて私になる。私は 生まれた時私の名前さえ知りませんでした 。で、たくさんのあなたたちと出会い ながら金髪金髪と呼ばれていくうちに坂本 金髪になったんです 。私を金髪先生にしてくれたの は3Bの先輩たちと君たち3Bです。 卒業の前にね、サビにつもする話なんだけどね。え、漢字の話と有 [音楽] この人と有字も人と人とが支合っているんです。人とも 1人ではできないんです。 人という字 はあなたと私でできてるんです 。君たち は中を支えることによっ て人になれました 。主のための署名活動。よく頑張ったな。 辛かったろうに君たちは冷たくされても くじけずやり通しだ。 立派だと思うぜ 。立派だと思います [音楽] 。はい。 それではい、つりはい、授業に入りましょう。はい、アンコールにお答えしてはい、しの時行きましょう。はい、大田浩さん、世界は 1節の本。 本を読もう。もっと本を読もう。もっともっと本を読もう。 [音楽] [笑い] [音楽] 書かれた文字だけが本ではない。 日の光、星のまた滝き、鳥の声、川の音だって本なのだ。 [音楽] ブの林しのしけさも花水の白い花も大きな孤独な欅本だ。 [音楽] 本でないものはない。世界というのは開かれた本でその本は見えない言葉で書かれている。 [音楽] [拍手] [音楽] 我山君、第2回の審判の日が決まったぞ 。3月23日卒業式の日。朝9時からだ。 [音楽] よかったな。 ありがとうございます。 [音楽] お名前は存じておりませんが担当の裁判長様どうか主のことをよろしくお願いします。 [音楽] [拍手] [音楽] 裁判長大変だったんだよ。人の署名集めるのどうかよろしくお願いします。お願いします。 [音楽] お願いします。 大変だったよな、みんな。 ねえ、この後どうするの? 署名活動終わったらなんか気い抜けちゃったね。 うん。 いや、ちょっと待った。ちょっと待った。な んだこんだよ。 バナと1 つ忘れてることあんじゃないの?お前 はい。 56やろってるだろ。 おしじゃてちゃんの言う通り今日から相談よ てたらこ見せらんでたぞ。 よし、よしに俺とこの交代してぞ。 [拍手] 勝 [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] 123456はいはいはそれの [拍手] [拍手] [音楽] [拍手] 顔あげての [音楽] [拍手] [音楽] そ だ はあはあ。 [音楽] は。 [音楽] [拍手] [音楽] [拍手] [音楽] ガチャ市場最悪の賛備もいよいよ卒業です よ 。じゃ、行ってくるわ。 [音楽] おお、姉ちゃん決まってる でしょ。 [音楽] 何も大学もさ、卒業式を同じ日にすることはないのんな。そっちに行けなくてごめんな。 [音楽] 私の卒業式なんかどうでもいいのよ。それよりも自分のこと。きちんと筋の通った答えを出してください。 [音楽] じゃあ、行ってきます。 はい。はい。はい。行ってらっしゃい。 行ってきます。行ってらっしゃい。 行ってらっしゃい。 いやあ、しかし1 本筋の通ったいい女になりましたね。さすが母ちゃんの娘。よし、じゃ、行ってくるわ。 [音楽] よいしょ。じゃ、行ってきます。 ああ、待って待って待って。 とちゃんハち。 はいはいはい。はい。はい。ありがとう。 行ってらっしゃい。はい。きます。 [拍手] [音楽] [音楽] どうごいます。ご ざいます。 うございます。はい。はい。 [音楽] [拍手] もう審判始まるな。 [音楽] シ来るかな? 何弱なこと言ってんだよ。週は来る。絶対に来る。仲間だろ。信じろよ。主は絶対に来る。 [音楽] [拍手] [音楽] 鉄が言うかね。そういうことを。 [音楽] 鉄、お前も変わったんだ。絶対来るよ。変 [音楽] わった。 自件は変わってないね。剣 マイこ、これ シが来たらマ子から渡してくれる?うん、分かった。大丈夫。週はきっと来るから。 ありがとう。 はい、時間だ。行きましょう。はい、出席番号順 4人1 組で列を作ってください。はい、行こう。はい、 4人1 組出席番号順。はい、4人1組。 はい。系列。ここでここ。 はい。よし、じゃあ行こう。よし、行きましょう。 死んだから。来た。 [音楽] [音楽] し君、おはよう。おはようございます。 入りなさい。 [音楽] 着席してお待ちください。 ありがとうございます。 様です。お願いします。 [拍手] 卒業せ、 出ない、出ない。 卒業生席。 あ、まだ出ない。 接触電源。ああ、チェックチェック。 ああ、だいまより桜中学平成16 年度卒業少々事を取り行います。 おはようございます。 おはようございます。お座りください [音楽] 。これ は君のクラスの仲間が君に感大な処置をお 願いしたいと裁判所に持ってき た約1000人の署名を集めた単元所です 。君は素晴らしい友達と先生に囲まれてい たんですね。 はい。 それでは2回目の審判を始めます。 [拍手] きつげるバンド の燃える緑に希望ありその名 も大式荒川 に学びや移して [音楽] 水きああ 桜中学我ら [音楽] がこ1度着席 続きまして卒業 少々中3連英組胃嵐愛 [音楽] はい君はこのような事件を起こし、これ からいろんな苦に会うでしょう 。しかし君には支えてくれるたくさんの人 がいます 。どんなに苦しい道でもその人たちのこと を忘れずに頑張ってください 。はい 。それでは君への決定を言い渡します。 [音楽] 丸山 し君 [音楽] [音楽] を矢口明子はい 渡辺大 はい、 おめでとう。おはようございます。 以上、3年組30名。 続きまして3年B組田子。 はい。 [音楽] れ子さんいいぞ。 [笑い] [音楽] 同級生のお世話ありがとう。 はい、ありがとうございました。 安城はい。 おめでとう。ありがとうございます。 飯島やよい。はい。やよ。 桜中学は楽しかったですか? 楽しかった。 ね。よ、 稲葉子。はい。 開高校合格おめでとう。 ありがとうございました。 出口鉄はい。 [音楽] おめでとう。ありがとうございました。 大足か。はい。 おめでとう。ありがとうございます。 小川ひ。 はい。ひろ。ひ、ひ。おめでとう。おめでとう。やっ。 [音楽] おめでとう。ありがとうございます。 小野孝太郎。はい。 おめでとう。お世話になりました。 [音楽] 葛西純。 はい。 [拍手] 同級生のお世話。どうもありがとう。 お世話だなんて好きな人のためですから。金丸え。 [音楽] 大変いお返事でしたよ。 ありがとうございます。 加能新太郎。 はい。新太郎。 太郎デオ撮ってるからね。はい。こっち向いて。ほら、こっち向いて。 [音楽] 頑張ってね。はい。 [音楽] 倉田直明。はい。 おめでとう。ありがとうございました。 [音楽] 小塚孝志はい。あ、いいですよ。 ありがとうございます。 高校受験頑張ってください。 ありがとうございます。 小村鳥。はい。 おめでとう。ありがとうございました。 島健一郎。 はい。 学級ご苦労様でした。 [音楽] お役に立てなくて申し訳ございません。ありがとうございました。 清水信ぶ子。はい。 おめでとう。ありがとうございます。 杉田さはい。 さち 学級ご苦労様でした。 ありがとうございました。 鈴木浩次郎。はい、 おめでとう。ありがとうございます。 [音楽] その神正はい。お兄ちゃん。 これからも弟さんのためにも頑張ってね。 はい。 高木はい。 おめでとう。ありがとうございます。 田中直。 はい。なかさんと仲良くしてくれてありがとう。 はい。 井なりか。はい。 何か [音楽] おめでとう。ありがとうございます。 富山り太はい。 やった。 俺のこと呼んでくれたの? ありがとう。や、 [音楽] おめでとう。ありがとうございました。 中木原とみ。 はい。 [音楽] おめでとう。ありがとうございました。 中村正斗。はい。 [音楽] [拍手] その髪型も素敵ですよ。 中澤裕子。えい。 [音楽] おめでとう。ありがとうございます。 長坂わこ。はい、 [音楽] おめでとう。 西尾み。はい、 おめでとう。ありがとうございました。 姫の朝子 はい。 後南高校合格おめでとう。 ありがとうございます。あなたは桜中学の誇りですよ。 [音楽] 以上3年リー 29名組天宮裕子 [音楽] はい [音楽] すぐなんできてなおい お私が卒 民間校長としてあ、 この学校に着認してすぐに え、とても悲しい事件がな よ卒業か。卒業生の席が1つ。 埋まらないま空席になっております。 私 はその痛ましい事件をつさに目撃いたし ました けれどもそれ は痛ましく悲しいだけには終わらなかった んです。生徒たちは力を合わせて友達の ために立ち上がりました。それが教師たち 、保護者、地域の人たちを巻き込んで 新しい大きな力を生んだんです。 皆さんの力は私に も新しい希望と勇気を与えてくれました。 皆さん、これから皆さんが進む道には 楽しいことばかりが待っているとは限り ません。考えていたのとは違う。こんな はずじゃなかった。そう思うことも度々 あるかもしれません。その時に思い出して ください。夢や希望は苦しみや困難の中 からも新しく生まれてくるということ。 そして忘れないでください 。夢と希望 はあなたたち自身の中に潜んでいるという こと。それを私に教えてくれたのは他でも ありません。あなたたちでした。皆さん ありがとう。 そして 卒業おめでとうございます。 [音楽] [拍手] [音楽] [音楽] 当時卒業生代表3年B組加ノ慎太郎はい よし太郎 ちょっとちょっとちょっとうるさいし静かにしちょっと なんで? えはい。 当時の原稿は [音楽] し太郎頑張れ。 今からちょうど始まるとこ。 よし、いいよ。しん太郎。いいよ。ほ、 はい、どうぞ。はい。 だね。お君、 [音楽] そろそろ始めなさい。りませんよね。 [音楽] あ、そう。 どうした? [音楽] 新太郎 始めよ。 本当 はここで喋んの俺じゃねえと思う 。本当にここに立って喋るべきなの は主だと思う 。あいつはみんなにすげえ迷惑かけたから 、まずここに来てみんなに謝っ てで感謝の気持ちを言うべきだと思う 。けど、けどあのバカまだ来てねえからさ 。しょうがねえから俺が話すわ。 俺は あの学校でマジで2回泣いたことがあって 、あ、1回目 は文化祭の時、相乱を踊った時で 、もうそれまでバラバラでもうてめのこと しか考えてねえようなクラスだったんだ けど 、それで初めてまとまっ で、みんながその1番前のどまん中、1番 重要なとこを俺に踊れって言ってくれて 、もう踊りきった時はなんつうかが止まん なかった 。変な話 。あん時 初めてみんなが仲間だって思えた。 で、2回目 は主が覚醒剤やっておかしくなった時 [音楽] 、周おかしくなってさ、床ロベロ舐めてた んだよ 。それ見てたらなんか 怒りっつうか、もう悔しさっつうか悲し さっつうか 、もう、もうとにかくあいつを目覚まして やりたくてさ 、あいつに使いったんだよ [音楽] 。ほら 、あん時のあいつの顔一生忘れねえ。 でもあん時の気持ち は主に対してじゃなくて俺自身に自分自身 にすげえムかついてたからあいう風に思っ たんだと 。だだってなんでもっと早く気づいてやら れなかったのか。毎日顔見てんのになんで もっと早く気づいてやれなかったのかと 思っ てなんか情されなくて [音楽] さ 、それは他の賛美全員そう思ってたと思う 。だから、 あの、なんすか、 俺今すげえ俺の気持ち分かってもらえてん だけど、 [拍手] 伝えてんだけど言葉が見つかんねえや。 [拍手] [音楽] もっと うまく自分の気持ちを言葉にできたな 。大事な仲間を傷つけ たり失ったりしたりすんだと。 もっと自分の気持ちをうまく伝えられ [音楽] たら主はあんなことになってなかった [音楽] 。先生 、言葉って大事だな。 今少しだけ分かった気がするよ 。口の聞き方知らない俺 に何度も何度も注意してくれ てありがとうございました 。やばい。またし た先生。 うちのバカな両親が急所機滞能して本当に ご迷惑をおかけしました 。でもあん時先生が来て両親に説教して くれた時嬉しかったです [音楽] 。ありがとうございました [音楽] 。波 のうちの会社に立てこもった時みんな来て くれてありがとう [音楽] 。本当にありがとうございました 。最高生のみんな、 [音楽] 俺らは決して胸を張って卒業できるような卒業生じゃねえから、 [音楽] あんま偉そうなことは言えねえけど、1 つだけ1つだけお願いがある。 [音楽] どうか命だけは大事にしてくれ。自分の命、友達の命、家族の命、それと周りにある命。 [音楽] こん中で失っても構わない命が1つもねえ からな [音楽] 。で ももしもし なもし死にてえとか思っ [音楽] たら食室行け 。そうやな。お前らのこと命かけて守って くれる先生たちがいるからさ 。どこの学校にも負けねえ最高の先生たち がいるからさ 。卒業生起裂 [笑い] [音楽] 。先生 たちありがとうございました。ありがとう ございました。 [音楽] デギアセンターの皆さん、お父さん、お母さんたち [音楽] ありがとうございました。 ありがとうございました。 [音楽] 卒業 生代表 賛日可能だろ。 [拍手] 以上を持ちまして、桜中学平成16年度 卒業少女式を終了いたします。 卒業生退場。 [拍手] 何 君たち 先 先生、先生、先生、先生。は頭少年装置になりました。 皆 さん本当に 色々ありがとう 。 先生、週からの手紙です。どうもありがとうございます。 お どうした?やげに静かだな。 先生。ん?先生。俺なら負けだよ。 やっぱり先生やめちゃうんでしょ。 [音楽] 私はね、この地上最悪のクラスを受け持っ て悲そうな覚悟で授業を始めました。この クラスの戦闘に立ってなんとかこのクラス を立て直そうとしました。私は必死に君 たちに教え、必死に君たちを引っ張ってき た。なんか今日慎太郎の登場を聞き、 そして週を待って席を動うとしない君たち の姿を見てとても大事なことに気がつき ました。私はどうもクラスの先頭に立って ない。どうもクラスのビリっこにいるよう です。そしてなんと君たちに教えられ 引っ張られてなんとかここまで来たよう です 。の最悪の3Bに教えられてるようでは今 まで卒業していった3Bの先輩方に誠に 申し訳ない。よし、こうなったら1つ 仕切り直しだね。さ、あそこ、あそこ、 あそこからもう一度やり直しましょう。え 、 し太郎先生に聞いてください。あんた 誰って聞いてください [音楽] 。あんた誰?私は3年B組の担任坂本 金パチです 。皆さん方の優しさに支えられて、私は私 に戻ることができました 。私は危険しません。ここはゴールでは ありません。私はまだまだ鍛え方が足り ません 。 私が負けたのです。自標は破きます。先生、先生、 [音楽] [拍手] [音楽] みかすでに完成道すなわち道である。 みんな感動してんの。わけわかんねえこと言うな。 [音楽] え、これはね、先生の大好きな宮沢健二の言葉です。そう。私はまだまだ出来上がっていない。 私はまだまだ建築中。私はこれからも私を 作るために一生 懸命頑張りますからね 。私が私であるためにどうぞあなた方 はあなたでいてくださいね 。ここはゴールではありません。ここは スタートラインです 。ここから旅立つ君たちに漢字一文字の 手紙を書きました。どうか受け取って ください。 年B組に送る言葉。 [音楽] 麻田子。はい。 君にはこの一文字を送ります。霊子の霊は霊の霊。 美しいみ切った宝石のことです。美しい青空の住み切った色のことです。どうぞ。大人になっても心の中に美しい宝石と青空を持っていてください。 はい、 ありがとうございました。 ありがとう。 安城はい。 安心の案らぎとも読みます。浮かんの大きな屋根の下に女の人はって立っています。屋根の下で女の人がって立っているとても安らげるんです。 [音楽] いつか大人になったらこの屋根の下に素敵な男性を入れてあげてください。 ありがとうございました。ありがとう。 飯良い。はい。 歩く。少し止まると書きます。 急がなくていいから少し止まりながら ゆっくりゆっくり歩いていってください 。あなたの無邪 に私は何度も救われました 。ありがとう。やよ。 先生。ありがとう。 ありがとう。 ひば子。 はい。 マ子にはこの一文字を送ります。愛という字です。 人と別れがく、その場に立ち尽くし、まだ 懸命に去っていく人の後ろ姿を見ている字 です。あなたによく似合う字です。どうか 主を愛してああげてください。あなたは私 の初恋いの人によく似ていました。おかげ で私の心も少年に戻れました。今まで ありがとうございました。ありがとう。 江口哲。はい。 君には私という一文字を送ります。この乃の乃木は目印をつけた木のこと。横にある無は田んぼを耕やす道具のこと。どうか私をしっかり耕やして豊かな人になってください。 おめいつも頑張ってたな。先生ちゃんと見てたからな。はい。ありがとうございました。 ありがとう。大すか? はい。 [音楽] 悟る。自分らしく容気で元気な人。そんな人を悟った人と言うんです。 [音楽] 私は君のはいという元気な声がとても好きでした。 ありがとうございました。 はい、 小川。はい、 尊いというです。これはね、とても大事なものを両手でしっかり捧げ持つ人の姿がになったのです。 大事なものは片手でなく両手でしっかり持ってください。 [音楽] いつもおでこのことをからかってごめんなさい。先生は君の広いおで子が大好きでした。 ありがとうございました。 小藤孝太郎。はい。 高太郎の子は親高校の子。ちゃんに親高校しろよ。 はい。 おめは態度でかいが気の優しいやつだね。 ありがとうございます。 火西純 開くという字です。手変に石です。原野に 石がゴロゴロ転がっている。その小石を 丁寧に手で1つ1つ取り除き、平野を広げ た人がこの字を作ったのでしょう 。心の中に広い野原を作ってください 。高志のいつもありがとな 。ありがとう。ありがとうございました [音楽] 。花丸弘明はい 。反線の半柱のほ、船の後ろのことを友と 言います。その友の方から風がビュ吹いて くるとまっすぐ前に進むことができます。 だからまっすぐの人になってください。 はい。 多少は教え語の中でも1 番変わってる子でした。 君らしいお別れの言葉でお別れしましょう。出発進行と叫んでください。社長出発進行色々とありがとうございました。 いえ、頑張ったな。かのし太郎 出てこい。 真新しいという字です。真とは立っている木を斧で切ること。そうすると樹目のいい香りがします。どうか香りのある男になってください。初めてやった時私は君が嫌いでした。でも今は相当好きです。 [音楽] [音楽] あとました。 ありがとう。田き。 はい。 かけるという文字を送ります。仲間を残してたった 1 人で道の安全を確かめに行くリーダーの姿がこの字になったのです。 君はサンビズのリーダーでサンビのリーダーでした。色々手伝ってくれてありがとうな。君にはいつも友情を感じてました。本当ありがとうございました。 ありがとう。小塚孝志。 はい。 友という字です。友達の週をしっかり支えてやってくださいね。 はい。 週をよろしくお願いします。仲良くしてやってな。 ありがとうございました。ありがとう。 小村 はい。くれない白っぽい赤のこと。咲き始めたばっかりの桃の花の色です。桃の花はね、日がくれてもくれない。くれない。君によく似合う字です。 [音楽] ありがとうございました。 ありがとう。島け一郎。 はい。 人お互いに相手のことを慈しみ会うという意味です。しまけ人義の人になってください。 はい。 学級員ありがとうな。君のおかげで。 3 年日組はとっても明るいクラスになりました。ありがとう。 ありがとうございました。 清水信ぶ子。はい。 の信子の信の信は信用の真箱の中に誓の言葉を入れて石の蓋の上に針を置いた形がこの言葉になったんです。 誓を破ったら私はこの針で体を差しますよという意味です。あなたは静かですがとても強い人です。 [音楽] ありがとうございます。 杉田さえ。はい。 サッチーのさはこの字です。 この字はね、この1文字だけでいいことが これからいっぱいありますよという予言の 一文字です。辛く苦しい思いをしている人 がいたらあなたが横にいるだけ で励ばになります 。 やよいつも見てくれてありがとうな 。感謝してます。 ありがとうございました。 鈴木次郎。はい。 高次郎の皇健康で元気な働き者になってください。 はい。 君には愛嬌がある。愛嬌ってのはすごい才能なんだぞ。 [音楽] 本当にありがとうございました。 [音楽] その神正はい。 [音楽] 侍とても大事な人や大事なものを守るという仕事についた人の次難です。耳の不自由な弟さんしっかり守ってやる。 [音楽] はい。それでこそ侍だぞ。 はい。おさになりました。ありがとうございました。 ありがとう。高斗。 [音楽] はい。はい。 正しいという字です。1 [音楽] に止まると書きます。もし何かに迷ったら初めの位置に戻って止まってそこからもう 1度考え直してください。はい。 どうか正義の味方の忍者になってください。 はい。はい。ありがとうございました。 はい。田中直。はい。 聖日ひじり神様からの言葉を一生懸命耳で聞いているというその姿がこの字になったんです。 [音楽] ですからこれからも耳を育てて一生懸命小さな声を聞いてください。 [音楽] はい。 やヨの小さな声をつも聞いてくれてありがとう。やヨやとはずっと友達でいてくださいね。はい。ありがとうございました。 [音楽] ありがとう。壺祈り子。 はい。 [音楽] のり子のは自転の点。素晴らしい本とか素晴らしい教科書がずらっと並んだ本棚のことです。本のページをめくる指先がとても美しい女性になってください。 [音楽] [音楽] ありがとうございました。 ありがとう。 [音楽] 富山り太はい。はい。 勇気の 言いことが進んでできる人その人を勇気が あると言います 。レタ君にはいつ も応援団長を頼んでありがとな 。最後は先生が君にエールを送ります。 頑張れ頑張れり太。頑張れ頑張れり太。 [音楽] 出発先生ありがとうございました。 ありがとう。ありがとうございました。 長きからとみ。はい。はい。 [音楽] 花科学者の人が調べた結果花にはねその色と形で人を励ましたりする不思議な力があるんだと。 [音楽] どうか鼻のような人になってください。 はい、ありがとうございました。 [音楽] ありがとう。 中村正。はい。 [音楽] 正の魔は真実の真。しっかり夢を抱く立派な男になってください。 [音楽] はい。 正と。はい。 無理して髭剃らなくていいからな。そのうち立派な髭生えてくるから。はい。 [音楽] ゆっくり男になりなさい。 はい。 はい。ありがとうございました。 中沢裕子。はい。 [音楽] 裕子のゆ。この字はね、鶏の温取りの姿なんだって。 [音楽] でも有効きで元気で街中の人におはようって声をかけながら働く女性になってください。 はい。ありがとうございました。 ありがとう。長坂 はい。 [音楽] 言う遊ぶ旗を持って道で遊んでいる子供の姿が遊ぶというこの字になったんです。旗を持って風が吹く外の道で元気に遊んでください。 [音楽] [音楽] はい。 小太郎とこれからもずっと一緒に遊んでくれな。 はい。時々道間違えるやつだから。 はい。 はい。 ありがとうございました。ありがとう。 西をひみ はい。 [音楽] こ深い海の青のこと。その青にうっすら赤が走っている。その色のことをこと言います。 [音楽] 君に1 番似合う色だと思います。広身は恋色の人。辛いことあったけどおめよく頑張ってたな。先生知ってっからな。 [音楽] はい。 ありがとうございました。 姫のあ子。 はい。 思うというし、例の心と書きます。受験の 日のおばあさんの面倒一生懸命見たんだよ な 。あ子は相手の心が分かる人です。で、 もう1回じっとこの字を見てください。木 を見る心と書きます。緑いっぱいの木を目 でしっかり見ていると心がどんどん優しく なります。 緑いっぱいの人になってください。 ありがとうございました。 [音楽] ありがとう。週にも1 文字だけの手紙を書いたんですけどね。渡せません。そうだ。 実はね 、週から私とみんなへ手紙をもらったん です 。今から読みますんでね。どうぞ聞いて ください 。先生、3Bのみんな、僕は初頭院に行く ことになりました。みんなが単が所で 1000人もの署名を集めてくれたのに 期待に答えることができなくて本当に ごめんなさい。3Bのみんなが先生と勝負 をしていることはマ子からの手紙で知って いました。 僕もみんなと同じ思いです。先生には絶対 教師をやめて欲しくないです。 だから僕が卒業式に出られることで先生が教師を続けてくれるならと火災の審判で卒業式に出たいと裁判官にお願いしたのです。でも でます あの時僕の本当の気持ちは自分は少年に行った方がいいと思いました。僕の体から覚醒剤を抜くには時間が必要であり覚悟が必要だからです。 そしてそれだけのことをしてしまった。 バツを受ける必要があったからです 。ドラックは町の至るところで簡単に手に 入ります。 僕は言うのも変な話だけど、このままだ と第2大3の僕が必ず生まれてしまいます 。これを食い止められるのは 金髪金髪先生だけです。 僕が大好きな金髪先生な大の僕が現れてもきっと先生の話を聞き先生のことを好きになるからです。先生、僕は先生の生徒で良かったです。 もし先生と出会わなければ僕はずっと立罪 を打ちて死んでいたでしょう。 僕のために体を張った授業をしてくれ てありがとうございました 。そしてみんな 怖いのにあの授業にずっと付き合ってくれ てありがとう 。もっともっと先生みんなに僕の気持ちを 書きたいけれどそろそろ行かないといけ ません 。多分この手紙をみんなが読んでいる時僕 はあの毎日通った荒川の土定を少年に 向かって走っているでしょ。 [音楽] 僕は少年から戻った時、真っ先に荒川の土を通って桜中学行きます。 3年B 組の教室に行きます。先生から主動少々を受け取るに行きます。 だから先生絶対にやめないでください。お願いです。先生。 [音楽] やめない で丸山州 [音楽] [音楽] [音楽] シ、もう少年ついちゃったかな? いや、週はまだ少年にはついてないな。 今頃 きっとあの河原の土の道のずっと手前だと 思うんだ 。もう すぐもう すぐそこを通ると思うんだ 。どうする ?どうする [音楽] [音楽] あれ君の学校か はい。 [音楽] ま山君、あれ先生じゃないか。先生、たし、止めてください。 [音楽] [音楽] [音楽] どうしたんですか?こんなところで。 本当に申し訳ございません。 先生 たしあの5 分だけでいいんです。5 分だけでいいんです。ここに車を止めていただけますか?お願いします。本家も責任を持って見守っておりますのでお願いします。 お願いします。 分かりました。車から出ないという条件でいいでしょう。ありがとうございます。 先生 ん。 構He. [音楽] そ、 そら僕の ラ [音楽] そらそ [音楽] はい。 [音楽] どこしどこしラしどこし そ、そこ [音楽] [拍手] [音楽] [音楽] 声をよけてをさ、どこち連ちゃ乱しそらそ [拍手] [音楽] [音楽] [拍手] せー Ja あ、お願いいたします。 シ 旅立つあなたに漢じ一文字の手紙を書き ました 。3年B組のあなたに送る言葉 。あなたに は命というこの文字を送ります。人の内側 に激しく叩くものがいると書きます。29 人の同級生が君の心の扉をどんどん叩き ながら頑張れ頑張れって 。卒業少少子は先生が預かってるから 桜中学のあの教室で先生ずっと待ってる からな 。元気で 。はい 。そろそろ
『3年B組金八先生 第7シリーズ』
2004年放送｜学園・ヒューマン・社会派ドラマ
時代が変わっても、悩みは終わらない。
思春期の葛藤、家庭問題、いじめ、ジェンダー、そして命の尊さ――。金八先生は、変わりゆく社会の中で迷い、傷つく生徒たち一人ひとりと真剣に向き合い続ける。
第7シリーズでは、「性同一性障害（GID）」というテーマを真正面から描き、大きな反響を呼んだ。
本当の自分とは？ “普通”って何？ 大人にも突き刺さる、重く深いメッセージが込められた感動作。
熱血教師・坂本金八と、3年B組の生徒たちが織りなす“涙と再生”の学園ドラマ。
🎬 出演：武田鉄矢、上戸彩、亀梨和也、八乙女光、濱田岳 ほか
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1 Comment
毎日観てる方いらっしゃいますか？名作ですね。